Planos De Aula Anos Iniciais Berçario

SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado, como pré-requisito de conclusão do Curso de Pedagogia, com habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental da Faculdade Educacional da Lapa orientada pela professora Vivian de Cássia de Camargo Bastos. Jéssica Mota Pereira Samara Maria Custódio Criciúma – SC, Novembro de 2010. 4º Semestre SUMÁRIO…

................................................................................13 1. INTRODUÇÃO Considera-se como educação infantil, o período de vida escolar em que se entende pedagogicamente crianças com idade entre 0 á 05 anos. È interessante questionar o que uma criança faz em uma escola de educação infantil, ela brinca, faz amigos e passa horas felizes convivendo com crianças e adultos que não são seus familiares. A escola precisa ser mais do que um lugar…

projeto de pesquisa, pretende-se compreender as fases do desenvolvimento das crianças de três meses a quatro anos, estimulando com atividades práticas com uma visão dinâmica e interativa no processo de desenvolvimento dessa faixa etária. 2. INTRODUÇÃO A Creche Municipal Joanna cassaniga Fumagalli apresenta o presente plano de trabalho para ser desenvolvido no ano de 2011. Este Projeto Político Pedagógico (PPP) baseia-se na política educacional vigente…

FORTALEZA 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Anos Iniciais e Ensino Fundamental sob a orientação da professora Adelaide Rezende De Souza. Curso: Pedagogia FORTALEZA 2014 SUMÁRIO 1 –…

também espaços cujo objetivo é a experiência com a cultura, a arte e a ciência, de que com freqüência as crianças pequenas são alijadas: mesmo nas grandes cidades, a maior parte dos locais está longe de contemplar as necessidades das crianças de 0 a 6 anos. Falta nos nossos municípios valorização de espaços de arte, história e cultura; faltam brinquedos e/em praças e parques; brinquedotecas e locais para crianças pequenas em clubes, museus, bibliotecas, hospitais, postos de saúde, bancos…

Aline de Cássia Damasceno Lagoeiro SÃO PAULO 2013 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERCURSOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este trabalho aborda questões ao campo da educação infantil, um campo que tem avançado muito nos últimos anos, do ponto de vista conceitual, político e das práticas. Da proteção marca das décadas de 60 e 70 no Brasil à educação em creches, escolas exclusivamente de educação infantil, com o conhecimento sobre a infância, as crianças e os processos…

uma área de abrangência ampla, o que possibilita o atendimento de grande parte da periferia de Assis. A instituição presta atendimento em um prédio amplo, reformado e ampliado recentemente, composta por salas de atividades, algumas adaptadas para Berçário e reformadas há pouco tempo, contando com salas de alimentação, sala de banho, fraldário. Outras preparadas para servirem como salas de atividades e tv. Possui ainda vários banheiros que são adequados às faixas etárias as quais se…

se atua no potencial de aprendizagem. Uma terceira via de opção pedagógica adotada pelas instituições assenta-se sobre a compreensão da importância das funções de “cuidar e educar” como aspectos indissociáveis no trabalho com crianças de 0 a 6 anos de idade. Esse trabalho se fundamenta numa concepção da criança como ser social, histórico, inserido na cultura e um cidadão de direitos. Os professores que se identificam com essa proposta constroem outras formas de atuar: organizam e…

ESPAÇO, TEMPO E MATERIAIS 9.2.1 Organização do espaço 9.2.2 Tempo 9.2.3 Materiais 9.3PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 9.3.1 Práticas pedagógicas da educação infantil (0 – 3 anos) 9.3.2 Práticas pedagógicas da educação infantil (4 -5 anos) 9.4 AVALIAÇÃO 10 REFERÊNCIAS 11 PLANEJAMENTO DAS AULAS ANEXOS 1 INTRODUÇÃO O estágio é importante componente curricular do Curso de Pedagogia. É o momento em que os conteúdos…

Escola e sua estrutura física,administrativa e pedagógica ..................... | 09 | Atividade 4 – Relatório das observações do estágio …………………………... | 11 | Atividade 5- Apresentação do plano de aula I……………………………......................................... | 14 | Considerações Finais ...................................................................... | 15 | Referências…