Plano De Curso Disciplina Matemática Interdisciplinar

FACULDADE ATENEU – FATE PROJETO PEDAGÓGICO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS FORTALEZA – CE – 2011 Sumário 1. CARACTERÍSTICAS INSTITUCIONAIS ...................................................................................... 5 1.1. 1.2. Dirigente principal da Mantenedora ............................................................................. 5 1.3. Identificação da Instituição Mantida .........................................................

MILITAR 41515839 4 SP TÍTULO DE ELEITOR 050092032163 ZONA 3867175601-75 SEÇÃO 0126 DISCIPLINAS DO VESTIBULAR 0127 REALIZAÇÃO QUESTOES INTERDISCIPLINARES, REDACAO MÊS NOME DO CURSO RECONHECIMENTO PORT/DECRETO: ADMINISTRACAO* PUBLIC.D.O.U.: 737 31/12/13 ANO 07 2012 CARGA HORÁRIA EXIGIDA: CUMPRIDA: 3580 30,17% RELAÇÃO DE DISCIPLINAS SEMESTRE CÓDIGO DESCRIÇÃO 1º 1º 1º 1º 1º 1º 1º 2º 2º 2º 2º 2º 2º…

Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4 REFERÊNCIAS.............................................

NEÓRICO PROJETO DE PESQUISA (NOME DO PROJETO) PORTO VELHO – RO 2011.1 FACULDADE DE RONDÔNIA. INSTITUTO JOÃO NEÓRICO Projeto de pesquisa apresentado como requisito avaliativo da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – I no Curso de Direito da Faculdade de Rondônia - FARO, ministrada pelo Prof. Mestre Hércules Jesus de Carvalho Borges. Orientador (a): Co-Orientador (a): PORTO VELHO - RO 2011.1 SUMARIO 1.…

Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 9 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................12 4 REFERÊNCIAS............................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS ICE-INSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR | | |1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO | |

trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. _ Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. _ Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. _ Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. _ Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes…

trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. _ Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. _ Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. _ Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. _ Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes…

sintonizado com as grandes questões de ordem social, política e econômica da época. A interdisciplinaridade teria sido uma resposta a tal reivindicação, na medida em que os grandes problemas da época não poderiam ser resolvidos por uma única disciplina ou área do saber. No final da década de 60, a interdisciplinaridade chegou ao Brasil e logo exerceu influência na elaboração da Lei de Diretrizes e Bases Nº 5.692/71. Desde então, sua presença no cenário…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR BLOCOS CURRICULARES UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre de Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar: Prof. Rodrigo Rosseto Avanso Elaboração: Prof. Rodrigo Rosseto Avanso Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão