Plano De Curso De Portugues De

FACULDADE DIVINÓPOLIS CURSO DE DIREITO Curso: Direito - Disciplina:Redação Jurídica Período:2º - Semestre: 2º/2013 Professor Ms.: Jurandir Marques Silva Júnior A DESCONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO DIVINÓPOLIS 2013 Elane Cristina Petzold Jader Henrique de Souza Jairo Domingos da Silva João Otavio Andrade Araújo Campos Laleska da Silva Rodrigues

INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS – FUNORTE CURSO: LETRAS PORTUGUÊS / ESPANHOL Matheus Alves Santos PLANO DE AULA Montes Claros / Minas Gerais 2011. Matheus Alves Santos PLANO DE AULA Trabalho apresentado a Profª. Lara Araújo como requisito avaliativo parcial da disciplina Ética Profissional do 1º Período do Curso de Letras Português / Espanhol das…

Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal do Ceará Instituto UFC Virtual Letras – Português (Semipresencial) Polo: Barbalha Disciplina: Estrutura, Política e Gestão Educacional. Coordenador da disciplina: Profª Nidia Barone Autor: Prof. Paulo Meireles Barguil Tutor (a): Rosângela Rodrigues dos Santos Discente: Márcia do Nascimento Leandro Data: 22/10/2014 Atividade de Portfólio Realize a pesquisa de campo sobre formação docente continuada, conforme orientações deste

sítios históricos de pequenas e médias cidades, permitindo consultas estruturadas, classificações temáticas e operações espaciais, envolvendo as informações associadas aos imóveis cadastrados. Este sistema está sendo implementado por professores do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo (noturno) da FAUFBA, como uma das atividades acadêmicas relacionadas às disciplinas ARQ A46 - Oficina de Projeto V Planejamento Urbano e Regional; ARQ A50 - Estudos Sócio-ambientais e ARQ A75 -…

Orientador(a) de Estágio CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS2 Estabelecimento de Ensino: ________________________________________________________ Nome do(a) Estagiário(a): _________________________________________________________ Curso: Licenciatura em Letras Português Inglês Data (CH) Atividades Realizadas Assinatura do Supervisor Local Taguatinga, ____ de _____________de 2015. Assinatura do (a) Aluno(a) Estagiário(a) …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL II Campinas-SP 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CAMPINAS-SP 2014 SUMÁRIO 1 - Cronograma do Estágio Supervisionado..............................................4 2 – Ficha de Identificação do Aluno.....

INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO/CAMPUS SÃO VICENTE CURSOS SUPERIORES DE AGRONOMIA, ZOOTECNIA E TADS DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL ASSUNTO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA PROF. ABIMAEL ANTUNES MARQUES A língua não é usada de modo homogêneo por todos os seus falantes. O uso de uma língua varia de época para época, de região para região, de classe social para classe social, e assim por diante. Nem individualmente podemos afirmar que o uso seja uniforme. Dependendo da situação, uma mesma pessoa…

FAEL FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENSIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Prof: Ana Cristina Gipiela Pienta PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ 01 de Novembro 2012 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENSIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Denise Kester Vieira -login 317649 Flávia Roberta de M. Lyra -login 238817

1a Questão (Ref.: 201402518505) Data: 04/04/2014 AV1 Pontos: 0,5 / 0,5 Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa. Existem nos níveis de: ____________ e ____________. O primeiro dura entre dois a dois anos e meio, durante os quais o aluno desenvolve uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado. O segundo tem duração média de quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para…

à sua realidade sócio – cultural, estimulam o senso crítico do aluno, conhecem e utilizam diferentes técnicas pedagógicas e novas formas de comunicação para facilitar o processo de interação com classe e com os demais profissionais. Participam de cursos e eventos promovidos pela SER e pela escola ou outros de interesse individual. Participam também semanalmente do grupo de estudos dinamizado pela escola, Promovem a formação integral do aluno. ROTINA OBSERVADA A escola atende…