Plano De Curso De Matematica 1º Ano Com Justificativa

Pólo Goianinha R/N Curso: Pedagogia Acadêmica: Marcelle Karoline de Souza- RA152118 Email: Marcelle­_karoline@hotmail.com Disciplina: Didática e Prática de Ensino Docente: Maria Clotilde Bastos Tutora a Distância: Antonia Lucineire de Almeida Tutora Presencial: Márcia Fernanda Titulo Conhecimentos didáticos pedagógicos sobre a prática de ensino Goianinha – RN 14/04/2013 Introdução A disciplina de Didática do Ensino pretende contribuir para…

CONSTRUTORA LAGE LTDA Trabalho Interdisciplinar apresentado como exigência parcial para conclusão do 1º período do Curso de Gestão em Recursos Humanos da Faculdade Estácio de Sá. Profª Orientadora: Auriseane Soares Belo Horizonte 2º semestre de 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 Objetivo 4 1.2 Justificativa e Metodologia 4 2 VISITA DE CAMPO 5 2.1 Apresentação da Empresa 5 2.2…

E. de Tempo Integral “ Epaminondas Ferreira Lobo.” Ensino Fundamental Ciclo II, Ensino Médio Rua Major Salvador Rufino, 59 18460-000 Itararé - SP Telefone: (15) 3532-4044 e-mail: e015301a@see.sp.gov.br Diretora: Dorothéia Mergulhão Rosa PLANO DA DISCIPLINA ELETIVA “O empreendedor é aquele que sonha e busca realizar seu sonho. Não basta apenas sonhar. É preciso desenvolver ações concretas que levem a realização do sonho”. 1 Titulo NEGÓCIO$ DA TURMA 2 Ementa…

CAMPO GRANDE – MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CLEONICE LINO RA- 380672 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Fundamental I. CAMPO GRANDE-MS 2014 SUMÁRIO Ficha

CAMPO GRANDE – MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CLEONICE LINO RA- 380672 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Fundamental I. CAMPO GRANDE-MS 2014 SUMÁRIO Ficha

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE TECNOLOGIA EM MARKETING DISCIPLINA: MATEMÁTICA EDMAR SILVA COSTA – RA 350323 LUCIANA FALASCA – RA 363758 PATRICIA MONIQUE RODRIGUES CARDOSO – RA 362919 SIDNEY WILLIANS BAZANELLI – RA 394264 ATPS: MATEMÁTICA ORIENTADOR: MA. IVONETE MELO DE CARVALHO AMERICANA - SP 2012 EDMAR SILVA COSTA – RA 350323 LUCIANA FALASCA – RA 363758 PATRICIA MONIQUE RODRIGUES CARDOSO – RA 362919 SIDNEY WILLIANS…

...6 FILOSOFIA................................................................................................................8 APRESENTAÇÃO....................................................................................................10 JUSTIFICATIVA.......................................................................................................12 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA...............................................................................15 1.DIAGNÓSTICO......................

CAMPO GRANDE – MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CLEONICE LINO RA- 380672 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Fundamental I. CAMPO GRANDE-MS 2014 SUMÁRIO Ficha

todas as determinações legais. São Paulo, 23, de Fevereiro de 2012. _________________________ Coordenador do pólo 2 DADOS REFERENTES 2.1 Ao aluno estagiário: a) Aluno: RG b) Curso: Pedagogia 2.2 Ao estágio: a) Carga Horária: 100 b) Foco ( ) Ed. Infantil (X) Séries Iniciais do Ens. Fundamental ( ) Gestão Escolar 3 INSTITUIÇÃO ACOLHEDORA a) Nome: b) Endereço: Rua c) Diretoria de…

unidades administrativas pedagógicas e a comunidade escolar se entrelaçam para realização de um trabalho de parceria, que através de propostas qualificativas, implantam projetos práticos, criando estratégias, parcerias eficientes e comprometidas com o plano de trabalho junto à SME (Secretaria Municipal de Educação), e que tem como finalidade desenvolver um trabalho baseado em valores e metas fundamentais para um eficiente funcionamento da escola. O cronograma de trabalho a…