Plano De Curso De Lingua Portuguesa Para Ensino Medio

qualificação para o trabalho. Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos…

FACULDADE DA CIDADE DE SANTA LUZIA/UNIESP Estrutura do Ensino Fundamental e Médio Comentários LDB Gabriela Carvalho Drumond Março de 2014 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Comentários sobre a LDB 9394/96: TÍTULO I Da Educação Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 PLANO DE AULA – O USO DAS TECNOLOGIAS 7 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Ao longo de mais uma etapa de curso, percebe-se que diante de uma proposta pedagógica como a que se apresenta para tema de elaboração deste trabalho, já ouvimos de alguém ou mesmo já dissemos a nós mesmos: “Interessante”! Mas

em vista uma busca constante da realidade para uma elaboração conjunta do programa de trabalho na formação do educador (GUERRA, 1995)”. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Letras – UEA, da disciplina Estágio Supervisionado I, ministrada pela professora Ana Letícia Ferreira de Carvalho, como cumprimento da exigência acima. O estágio foi realizado na Escola Estadual Duque de Caxias, no…

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS PARA ALUNOS SURDOS: UM LEITOR EM FORMAÇÃO Luciana Aparecida Guimarães de Freitas1 RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar práticas pedagógicas no ensino de Língua Portuguesa, como segunda Língua, para o aluno surdo nas séries iniciais. Busca-se, ainda, com este ensaio, contribuir para a formação de professores da área da surdez. Para isso, essas práticas serão apresentadas como um relato de experiência de trabalho docente realizado

04/07/97 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS CARGA HORÁRIA: 100 HORAS PLANO DE ESTÁGIO O Estágio Curricular Obrigatório I é individual. Caro aluno, Antes de iniciar sua atividade de estágio do 3º e 4º semestre, leia com atenção este documento, pois contém informações importantes para essa atividade curricular. 1. Natureza do Estágio O Estágio Curricular Obrigatório I do Curso de Letras da UNOPAR…

Organização do Ensino.......................................................................................16 9.3.1. Planejamento escolar.......................................................................................16 9.3.2. Plano Curricular................................................................................................17 9.3.2.1. Áreas do Conhecimento..................... ..........................................................18 9.3.3.Especificidades do…

1 A LÍNGUA PORTUGUESA E O MERCADO DE TRABALHO: UM OLHAR SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE O DOMÍNIO DO PRÓPRIO IDIOMA E O ÊXITO PROFISSIONAL GT7_EDUCAÇÃO, LINGUAGENS E ARTES Resumo A comunicação é ferramenta importante nas relações de trabalho, por esse motivo, saber se comunicar bem tem sido um pré-requisito imprescindível para todo e qualquer profissional, em qualquer área. O mercado de trabalho está cada vez mais exigente nesse aspecto. Atualmente, testes de seleção, antes…

COSTA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II A LITERATURA COMO MEIO LÚDICO DE APRENDIZAGEM Relatório apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado II, do 6º período do Curso de Licenciatura em Letras – Português e Inglês, da Faculdade JK – Unidade I – Gama, sob orientação da Professora Bianca Pâmela Barros da Silva. GAMA-DF 2013

QUEDAS DO IGUAÇU 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CARLOS ALBERTO SILVA CABRAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II E DOCÊNCIA Relatório de Estágio Supervisionado II e docência. Apresentado ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora local: Francisléia Giacobbo Centro associado: Quedas do Iguaçu QUEDAS DO IGUAÇU 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................