Plano De Aula Substantivos Proprio e Comum 4º Ano

Secretaria Municipal de Educação PROPOSTA CURRICULAR DE 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MANAUS/AM Amazonino Armando Mendes Prefeito de Manaus Carlos Alberto Cavalcante de Souza Vice-Prefeito de Manaus Mauro Giovanni Lippi Filho Secretário Municipal de Educação Suames Maciel Gomes Subsecretário de Gestão Educacional Marcelo Henrique Campbell da Fonseca Subsecretário de Infraestrutura e Logística Luis Fabian Pereira Barbosa Subsecretário de Administração e Finanças…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus Duque de Caxias 4º PERÍODO PROFª. LUCIANA VIALLI REALISMO As contradições do século XIX Embora as teorias liberais do século XIX, em comparação com as anteriores, representem um avanço em direção às ideias de igualdade, surgem inúmeras contradições. Nem sempre…

AULA 1 4 Apresentação Mediante esta Disciplina, pretende-se transmitir os elementos essenciais do Direito, enquanto núcleo fundamental estruturante das principais Sociedades Humanas (as Sociedades Políticas), tendo em atenção as fundamentais que, aos vários níveis, nos englobam. Visa-se, em consonância, dotar os Alunos das ideias básicas que lhes permitam uma abordagem das legislações, de modo a poderem aperceber-se dos grandes quadros legais condicionantes das suas vidas e…

Faz-se importante também observar o nível de escolaridade das famílias da comunidade escolar, que apresenta um grande número de concluintes do Ensino Médio, apresentando poucos analfabetos, os quais conseguem, ainda com certa dificuldade, assinarem o próprio nome. Poucos possuem o nível médio ou superior. A religião praticada pela grande maioria da Comunidade escolar é a Católica, embora podemos observar um grande número de Evangélicos. De acordo com a realidade brasileira na qual a…

conteúdo de todas as Unidades Programáticas. A carga horária do material instrucional para o autoestudo que você está recebendo agora, juntamente com os horários destinados aos encontros com o Professor Orientador da disciplina, equivale a 60 horas-aula, que você administrará de acordo com a sua disponibilidade, respeitando-se, naturalmente, as datas dos encontros presenciais programados pelo Professor Orientador e as datas das avaliações do seu curso. Bons Estudos! Dicas para…

inclusão / exclusão quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola. Assim, sob formas distintas, a exclusão tem apresentado características comuns nos processos de segregação e integração, que pressupõem a seleção, naturalizando o fracasso escolar. A partir da visão dos direitos humanos e do conceito de cidadania fundamentados no reconhecimento das diferenças e na participação dos sujeitos

INTRODUÇÃO.............................................................................................................7 1 A LINGUAGEM E O ENSINO DA LÍNGUA.............................................................10 1.1 O texto em sala de aula........................................................................................11 2 O TEXTO COMO UNIDADE DE ENSINO...............................................................16 2.1 A coerência e coesão textual.......................

Legislativa Manual de Elaboração de Textos Brasília 1999 Senado Federal Presidente Senador Antonio Carlos Magalhães 1º Vice Presidente Senador Geraldo Melo 3º Secretário Senador Nabor Junior 2º Vice Presidente Senador Ademir Andrade 4º Secretário Senador Casildo Maldaner 1º Secretário Senador Ronaldo Cunha Lima 2º Secretário Senador Carlos Patrocínio Suplentes de Secretário Senador Eduardo Suplicy Senador Lúdio Coelho Senador Jonas Pinheiro…

conjuntamente, entre SED/GEREDs/escolas, ao longo dos últimos anos e nos documentos das diferentes esferas de produção de orientações pedagógicas e legais, conforme se observa ao longo da leitura, a fim de que se possa objetivar um dos aspectos curriculares: conceitos e conteúdos essenciais para nortear a ação docente no que há de mais fundamental. Ratificamos e retomamos a discussão e a produção sobre os anos iniciais, expandindo-as em direção aos anos finais do Ensino Fundamental e…

alternativa correta. I. - O texto tem por objetivo principal enfatizar um fato ocorrido com o narrador num espaço e tempo definidos. II. - A preocupação do texto é descrever um tipo comum na nossa sociedade - a criança de rua - e os adultos que têm de conviver com elas. III. - O texto objetiva refletir sobre um problema comum nos dias de hoje, valendo-se de um fato corriqueiro da cidade grande. IV. - O texto disserta sobre a falta de compromisso da sociedade com relação ao problema da…