Plano De Aula Sobre Festas Juninas

elaborar o projeto, deve-se considerar como ele vai se relacionar com a proposta da escola. Tanto na fase de elaboração como na fase de execução e avaliação, o projeto de levar a escola a refletir sobre sua proposta pedagógica. Justificativa: Através da justificativa é possível fazer uma reflexão sobre o motivo que faz valer a pena realizar esse projeto e quem será beneficiado diretamente e indiretamente com esse projeto detalhando os vários segmentos e concentrando sua atenção nos…

FESTAS JUNINAS JUSTIFICATIVA: O motivo pelo qual escolhemos esse tema para o projeto a ser trabalhado no 2ºano surgiu após observarmos que o período a ser aplicado coincidiu com a comemoração dos festejos Juninos. Sendo festejos tradicionais trazidos ao Brasil pelos portugueses por volta de 1550. Sendo elas comemoradas no mês de junho em diversas regiões do país, assim, tornou-se importante nos calendários escolares como parte nas datas comemorativas. Na…

ESCOLA.................................................7 3.1. Histórico da Instituição: 7 3.2. Estrutura Física da Instituição: 8 3.3. Plano Político – Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola: 9 3.4. Leitura da realidade da escola: 10 3.5. Relato das observações na turma da prática de estágio: 11 3.6. Leitura da realidade da sala de aula: 13 3.7. Caracterização dos alunos: 14 4. PROJETO PLANEJAMENTO:............................................................................

Projeto “Festas Juninas” Brincando e Aprendendo no Arraiá OBJETIVO GERAL - Incentivar nos alunos o gosto pelas Festas Juninas, conhecer sua origem e suas características, oferecendo-lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação de seu conhecimento através de atividades diversificadas, brincadeiras, musicas e danças, destes festejos que fazem parte do folclore brasileiro, ressaltando seus aspectos: popular, social e cultural. OBJETIVO ESPECIFICOS - Valorizar a tradição…

Tema do Plano de Aula FESTA JUNINA São Gabriel da Palha 2014 Título da lição: Festa Junina Data: 01/04/2014 Nome dos professores: Bruna, Cirleide, Simone, Valdinéia Turma: Educação Infantil de 4 a 5 anos. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de... Saber o valor da cultura em cada região. Sentir interesse sobre o…

trás de si uma longa e respeitável história de marginalização das crianças. As evidências da Grécia e da Roma antiga quanto a isso são ambíguas, mas é bem possível que essas sociedades dessem ás crianças uma modesta posição e nelas encontrassem pouco sobre o que escrever. Os clérigos medievais costumavam ter pouca consideração pelas crianças, e elas estão praticamente ausentes da literatura européia até o século XVIII. Foram necessárias personalidades do iluminismo, como John Locke…

.....................................02 3. Brincando também se Aprende..........................................................03 4. Projetos transdiciplinares de sucesso..................................................04 5. Projeto Festa Junina........................................................... ................06 6.Conclusão...........................................................................................09 7.Bibliografia........................................

Zompero e Juliana Fogaça Simm. Santa Luzia-MG 2015 Festa junina E SUAS CARACTERÍSTICAS A Festa Junina é uma tradição típica do Estado de Minas Gerais,nela se reúnem comidas típicas do estado,como a paçoca,a canjica,pé de moleque,milho pamonha, caldos e muito mais.A festa é baseada nos costumes do interior do estado,ela imita os trajes,danças e brincadeiras das grandes festas da roça,as brincadeiras são a grade atração da festa depois da dança,são constituidas pelo pau de…

......................04 2. CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.....................................................05 3. CAPÍTULO II – DIMENSÃO PEDAGÓGICA..............................................................07 4. CAPÍTULO III - RELATO SOBRE O PROJETO DESENVOLVIDO NA SALA E DA PARTICIPAÇÃO.........................................................................................................10 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................

ANHANGUERA-UNIDERP, PÓLO: ECHAPORÃ-SP Curso: Pedagogia-Licenciatura, 3° Semestre Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Alunos: Elaine Silveira Lima, RA: 420141 Eniedson Aparecido Oliveira, RA: 420156 Priscila Marques Coutinho, RA: 420229 Projeto: Festa Junina Tutora EAD: Profa. Ma.Glauce Soares Casimiro Echaporã Junho/2014 Etapas e Finalidades que compõem um projeto. Introdução: Visão geral do problema, da localidade, do público-alvo, dos objetivos, metodologia e…