Plano De Aula Quimica 3 Bimestre

DIRETORA: Meiry Rose dos Santos Lopes Souza EPECIALISTA: Jeanne Pereira Santana 2 – IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TÍTULO: Plano de Intervenção Pedagógica “A E. E. Aline Dias Pode Fazer a Diferença” 2. 1 – Período de realização: fevereiro a dezembro 2012 2. 2 – Público- alvo: ALUNOS DO ENSINO MEDIO REGULAR E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 2.3-Alunos envolvidos: todos os alunos matriculados 3 – PROFESSORES RESPONSÁVEIS Todos os professores do Ensino Médio. 4 – RECURSOS HUMANOS PEUB…

Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada – 01 1° Série | 1° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Matemática Ensino Médio 1° 1° Habilidades Associadas - Identificar a localização de números naturais na reta numérica. - Reconhecer a escrita por extenso dos numerais. - Resolver problemas com números naturais envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão). - Associar pontos no plano cartesiano às suas coordenadas e vice-versa. -…

mais alunos possam repetir a fala de uma das estudantes envolvidas nesta estratégia: Eu dizia que eu não gostava de Física, nem de matemática, ou seja, tudo que inclui cálculo, mas hoje eu penso diferente (...). Em poucas aulas eu aprendi o que eu não conseguia em mais aulas [anteriormente] (...). Não posso dizer que aprendi com clareza tudo que estudei, mas já posso assimilar algumas coisas (Estudante da 1ª série). Assumimos, também, o caráter investigativo dos temas geradores…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO RN Curso Superior em Tecnologia em Produção da Construção Civil Plano de Curso (Reformulação Curricular) (Aprovado pela Resolução nº 05/2006- Conselho Diretor/CEFET-RN, de 26/04/06) O nome do Curso foi alterado para Curso Superior de Tecnologia em Construção de Edifícios, adequando-se ao Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia, através da Resolução do…

Aluna: Fernanda Nogueira de Oliveira R.A: 8745147516 Aluna: Lorena Marques R.A:8742983734 DESAFIO PROFISSIONAL. . Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito parcial para obtenção de nota do quarto bimestre. Sob a orientação da tutora: Eliane Monteiro da Costa Monteiro Arrais. INTRODUÇÃO O presente trabalho procura identificar os principais impactos ambientais que afetam uma comunidade urbana, cortada por um corrego poluido, propondo…

................................................................................................................ 07 2-Atividades Desenvolvidas .................................................................................................... 08 3- Atividades de Regência ...................................................................................................... 13 4- Conclusão .........................................................................................................

PLANO DE AULA ÁREA: Filosofia Antiga – Introdução. TEMA: Introdução à Filosofia. TÍTULO: Mito e Filosofia HISTÓRIA DA FILSOFIA: Filosofia Antiga INTERDISCIPLINARIDADE: História, Estudo das línguas, da Literatura, formação da ciência, Ética. TRANSVERSALIDADE: Política e Sociedade contemporâneas. DURAÇÃO: Três aulas de 50 minutos. AUTORIA: Janaína Balbino Lizardo OBJETIVOS: Esta aula de Introdução tem como objetivo apresentar uma introdução à Filosofia a partir da sua origem; com…

INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 5 2 OBJETIVOS .................................................................................................................. 6 3 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................... 7 3.1 ORIENTAÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES ...................... 8 3.1.1 A ESCOLA E SUA HISTÓRIA…

Nome do Aluno PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado a Professora da disciplina Política e Organização da Educação Básica do 3° semestre do curso de Artes Visuais Taubaté - 2011 SUMÁRIO Da Identificação da Unidade Escolar ..........................................................................4 Da Identificação da Entidade

CADERNO DE QUESTÕES - 1° BIMESTRE/14 “As palavras movimentam o mundo, mas os exemplos arrebatam multidões.” (Francisco de Assis) 5) Assinale a alternativa que apresenta apenas Instruções: substâncias compostas: Utilize somente caneta esferográfica azul ou preta; a) HCl, H2 e Na b) H2O, O2 e CO Questões com rasuras serão desconsideradas, assim como aquelas que forem feitas a lápis; c) O3, O2 e HCN Serão desconsideradas as questões de matemática, d) HCl, H2O e CaO química ou…