Plano De Aula Portugues 4 Ano

Língua Portuguesa 9.º Ano UNIDADE DIDÁTICA 3 (Planos de aula 6,7 e 8) Turma 9º B Data: 21 de abril de 2013 [pic] Supervisora: Dr.ª Lurdes Sampaio Orientadora: Dr.ª Isabel Marques Professora Estagiária: Carla Alexandra Santos ÍNDICE Fundamentação pedagógica …………………………………..………………………..3–8 Objetivos gerais ………………………… ………………………………………………... 9 Plano da unidade didática ………………………………………………………......…10–13 Desenvolvimento da aula …..………………………………………..……………....14–21 Anexos: Episódio

Alegre - PR, pelo discente Clodoaldo de Oliveira. Os objetivos proposto é de conhecer a organização histórica e curricular da formação de docentes em nível médio, o plano de aula, o saber sobre as ações da docência, compreender a organização histórica, desenvolver saberes sobre aspectos teóricos e metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas pedagógicas do ensino médio. Para o discente a expectativa de realizar o estagio é de proporcionar experiências que proporciona…

1- INTRODUÇÃO................................................................................................. 4 2- DESENVOLVIMENTO..................................................................................... 5 2.1- Observação participante............................................................................... 5 2.2- Relato da aplicação dos planos.................................................................... 2.3- Observação do processo de inclusão..........

LICENCIATURA EM LETRAS/ PORTUGUÊS EDUARDO CAIANA DA SILVA KARINE FERREIRA PLANO DE AULA PENEDO/AL MAIO/2014 EDUARDO CAIANA DA SILVA KARINE FERREIRA PLANO DE AULA Atividade apresentada como requisito avaliativo da disciplina de Prática de Ensino de Lingua Portuguesa e Literatura, do Curso de Licenciatura em Letras/Português, do Instituto Federal de Alagoas, sob orientação da professora Emanuelle Albuquerque. PENEDO/AL MAIO/2014 PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO…

escolar .................... Atividade 3- Observação e participação em aula..................................... Atividade 4- Palestra: “ Fundamentação teórica e prática da Educação de Jovens e Adultos”................................................................................................... Atividade 5- Palestras Diversificadas............................................................. Atividade 6- Planos de Aula…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1-INTRODUÇÃO A avaliação e o plano de aula são duas coisas muito importante para a escola porque são elementos muito eficazes no Processo de Ensino. O planejamento é uma ferramenta muito importante para o professor. Por meio dele, o educador pode fazer previsão do conteúdos que serão ministrados dentro de sala. O plano de aula é a previsão dos conteúdos e atividades de uma aula. Um bom plano de aula abrange além…

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 04 2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES 05 2.1 Educação de Jovens e Adulto 06 3 CURSO NORMAL MÉDIO/MAGISTÉRIO 10 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 5 REFERÊNCIAS 17 ANEXOS 18 4 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO O presente trabalho foi orientado na disciplina de Prática Docente:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL cidade ano UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final do Estágio Supervisando – Ensino Fundamental - apresentado com a finalidade de avaliação do 5º semestre, Curso de…

Aline Soares Erika Tayse Janete Gomes Sodré Juliana de Moura Tayze Macarelli PLANO DE AULA: O PEQUENO PRÍNCIPE TRABALHO ACADÊMICO 4°SEMESTRE CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DIDÁTICA DA PRÁTICA DOCENTE, PROF: SERGIO HENRIQUE. SÃO PAULO 2015 Plano de aula: O pequeno príncipe Livro: O pequeno príncipe – Autor: Antoine de Saint-Exupéry ANO: 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DURAÇÃO: 05 AULAS DICIPLINAS: PORTUGUES, ARTES, CIENCIAS, MATEMÁTICA, HISTÓRIA E GEOGRAFIA. TEMA:…

...........................6 2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..........................................................................7 3 SEQUÊNCIA DIDÁTICA.........................................................................................15 4 RELATO DA EXECUÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA.......................................26 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................28 6 REFERÊNCIAS...........................................