Plano De Aula Para Ed Especial Pontuação E Folclore

IFRN, 2011 Quadro 1 – Matriz curricular do Curso Técnico Integrado em Eletrotécnica, na modalidade presencial. DISCIPLINAS Número de aulas semanal por Série / Ano Carga-­‐horária total Hora/a 1º 2º 3º 4º Hora ula 3 3 3

Prefeito José Camilo Zito dos Santos Filho Página |2 Prefeito José Camilo Zito dos Santos Filho Vice-prefeito Jorge da Silva Amorelli Secretária Municipal de Educação Roberta Barreto de Oliveira Assessoria Especial Ângela Regina Figueiredo da Silva Lomeu Subsecretária de Administração e Gestão de Pessoal Sônia Pegoral Silva Subsecretária de Planejamento Pedagógico Myrian Medeiros da Silva Departamento de Educação Básica Mariângela da Silva Monteiro Divisão de Educação Infanto-Juvenil…

Nesse sentido, ele contém os princípios norteadores, tanto do ponto de vista dos valores éticos, quanto dos pressupostos teóricos e das práticas pedagógicas gerais e específicas, que apoiam a organização curricular e a condução do trabalho em sala de aula. 1 - IDENTIFICAÇÃO A Escola Municipal Carrossel – Educação Infantil e Ensino Fundamental foi criada pelo Decreto Municipal nº 1524/91 de outubro de 1991, na Gestão…

Científica METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO: planejamento, estrutura e apresentação de trabalhos acadêmicos, segundo as normas da ABNT Professora: Anna Florência de Carvalho Martins Pinto Belo Horizonte 18 fevereiro 2010 2 SUMÁRIO 1 PLANO DE ENSINO: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO DO 1º PERÍODO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO MANHÃ .................................. 03 2 PESQUISA .......................................................... 08 3 TÉCNICAS DE PESQUISA…

Ed u c a ç ã o I n f a n t i l Módulo II Parabéns por participar de um curso dos Cursos 24 Horas. Você está investindo no seu futuro! Esperamos que este seja o começo de um grande sucesso em sua carreira. Desejamos boa sorte e bom estudo! Em caso de dúvidas, contate- nos: contato@cursos24horas.com.br www.Cursos24Horas.com.br Atenciosamente Equipe Cursos 24 Horas Su m á r io Mapa da Vizinhança...................................................................................... 3…

humanos disponíveis então, cujo corpo docente, já existente até então, era limitado e baseado no curso de Agronomia. Atualmente, o Centro de Ciências Agrárias foi contemplado pelo Governo Federal com recursos humanos e financeiros para implantar o Plano de Expansão e Consolidação do sistema público de ensino superior, com a abertura de cinco novos cursos de graduação: Nutrição, Ciências Biológicas, Geologia, Engenharia Industrial Madeireira e Engenharia de Alimentos, a partir do segundo…

correspondências oficial e comercial. 5. Pesquisar e analisar informações técnicas. 6. Elaborar um projeto de pesquisa, seguindo as normas técnicas. Habilidades 1. Utilizar recursos linguísticos (vocabulário, morfologia, sintaxe, ortografia, pontuação, acentuação), de coesão e coerência, visando atingir os objetivos da comunicação, especificamente relacionados à área. 2. Selecionar fontes de pesquisa convencionais (livros, jornais e revistas) e eletrônico (Internet). 3.…

esse ponto quando percebemos que, apesar da legislação contemplar as comunidades apenas com poder consultivo, esse já é um ponto positivo para a gestão dessas áreas, uma vez que mecanismos como o Conselho Gestor, o Zoneamento Ecológico-Econômico e o Plano de Gestão das APAs deverão ter ampla participação popular. PARTE 2 - REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 Histórico Segundo Rodrigues (1997), a degradação do meio ambiente está diretamente vinculada às atividades econômicas praticadas no…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Especial Altas Habilidades / Superdotação Encorajando Potenciais Angela M. R. Virgolim Brasília, DF 2007 FICHA TÉCNICA Secretaria de Educação Especial Projeto Gráfico Claudia Pereira Dutra Michelle Virgolim Departamento de Políticas de Educação Especial Ilustrações Cláudia Maffini Griboski Coordenação Geral de Desenvolvimento da Educação Especial Kátia Aparecida Marangon Barbosa Autora Isis…

orientação segura e amiga ao longo do caminho percorrido e por sempre agir como ponto de equilíbrio necessário para compensar a minha ansiedade excessiva. À Profª Drª Maria da Graça Nicoletti Mizukami, não apenas por ter me aceitado como “aluna especial” por dois semestres consecutivos, como também pelo seu apoio e incentivo para que eu me inscrevesse no mestrado, quando eu ainda não me sentia inteiramente pronta. Ao Prof. Dr. Celso Luís Aparecido Conti e à Prof. Drª Cláudia…