Plano De Aula Para 2 Ano Tema Leitura

OLIVEIRA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Sete Lagoas/MG 2014 MARIA ELIZANDRA SOUZA DE OLIVEIRA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º…

no fazer da sala de aula e nos compromissos da educação mineira: - Toda criança lendo e escrevendo até os oito anos de idade; - Todos os alunos progredindo juntos; - Nenhum aluno a menos; - Toda a comunidade participando; - Toda a Escola fazendo a diferença. Bom trabalho! Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais SUMÁRIO 1 - APRESENTAÇÃO ..............................................................................................................11 2 - GUIA DO…

AGUDOS – SP 2012 PLANO DE AULA – “NA ESCOLA COM A TURMA DA MÔNICA” PUBLICO ALVO Este plano de aula será desenvolvido na unidade escolar Emefei e Creche Professora Lydia Thiede com a sala do segundo ano, em um bairro da periferia com poucos recursos de estrutura e infraestrutura. A moradia da maioria ainda é na favela com pouco acesso a veículos informativos ou outros gêneros textuais. PERFIL DA TURMA Uma sala de ciclo I do ensino fundamental 2° ano B, com 26 alunos no total, sendo

ESTÁGIO SUPERVISIONADO CAMPO GRANDE 2013 Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande Curso de Pedagogia Bruna Protasio de Sá RA: 3229539617 Trabalho de Conclusão do Estágio Supervisionado Docência nos Anos Inicias do Ensino Fundamental Relatório apresentado ao Orientador de estágio, Prof. Neide Liziane Copetti da Silva e ao coordenador do curso de

Semestre: 5º Ano: 2010 Início do Estágio: 08/02/2010 Término do Estágio: 30/06/2010 Instituição Concedente do Estágio: EMEF Ricardo Puccetti Nome da Instituição: EMEF Ricardo Puccetti Endereço: Estrada Braz João Vieira s/n – Iperó – Capela do Alto Telefone: (15) 32676440 Responsável: Lélia Rosa de Camargo Nome do Estagiário: Rama de Rosa Sant`Ana RA: 0809172671 Curso: Pedagogia Semestre: 5º Ano: 2010 Início

PLANO DE TRABALHO DOCENTE Disciplina: Sociolog 1° Semestre Ano: 2013 CONTEÚDOS 1.1 Estruturantes O surgimento da sociologia e teorias sociológicas O processo de socialização e as instituições sociais 1.2 Básicos Desenvolvimento das ciências Senso Comum e conhecimento científico Teorias da Sociologia: Comte, Durkheim, Weber e Marx. Instituição Familiares. Instituições Escolares Instituições Religiosas Instituições Politicas…

em Língua e Literaturas de Língua Portuguesa, sob orientação do Prof. Dr. Volmir Cardoso Pereira. Campo Grande 2014 SUMÁRIO 1. Introdução e fundamentação teórica...........................................................05 2. Observação ...................................................................................................09 2.1 Ensino fundamental (língua portuguesa e literatura) ...........................09 2.2 Ensino médio (língua portuguesa) ..........

unidades 3 e 6 do livro de Metodologia da Alfabetização e elabore um plano de aula que considere uma atividade de leitura e escrita, embasada no conteúdo de alfabetização. Para este plano de aula, escolha um tema e proponha uma atividade criativa para ser desenvolvida com os alunos. Entre os elementos que devem compor um plano de aula estão: Nome do docente: Componente curricular e ou área: Série/ Ano: Número de aulas: Tema: Objetivo(s) geral (is): Objetivo (s)…

Ao longo das aulas da disciplina Didática Geral vimos o quanto é importante e essencial a elaboração de um bom Plano de Aula, visto que este é a forma documentada do conteúdo que deverá ser ministrado aos alunos. É através do Plano de Aula que é posto toda idéia pensada pelo professor para ensinar em sala de aula. O planejamento deve constar o assunto proposto, a metodologia, os recursos e a finalidade, tendo em vista todas as possibilidades e variáveis da escola e sala de aula.…

RELATÓRIO PEFIL DA TURMA O grupo selecionou uma turma de segundo ano do Ensino Fundamental I (antiga primeira série) cujos alunos em sua maioria se encontram alfabetizados. A classe é composta por vinte crianças, sendo dez do sexo masculino e dez do sexo feminino. Com idades entre sete e oito anos, sendo um (o mais velho da sala) repetente com nove anos. Segundo a professora a sala mostrou durante o decorrer do ano letivo uma evolução satisfatória. Hoje dezessete alunos lêem…