Plano De Aula Integrado

Roteiro Básico para Plano de Aula I. Plano de Aula: 2015.1 II. Dados de Identificação: Escola: Centro Educacional Integrado Professor (a): Carina Silva de França Componente Curricular: Língua Portuguesa Ano de Escolaridade: 3° do Ensino Fundamental Número de aulas: 3 aulas de 50 cada III. Tema: - Comunicação Verbal e Produção de texto - A importância da comunicação verbal como modo de expressão no Ensino Fundamental IV. Objetivos: - Traduzir o que se lê; - Ler e compreender; - Interpretar

responsável Módulo II: Profa. Andréia Rosane de Moura Valim | | |(11443) Programa Integrado de Aprendizagem: Tutoria e Estudo Individual I – 9 créditos acadêmicos | | |Atividades Previstas: Tutoria e Estudos

PIM IV Projeto Integrado Multidisciplinar PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Propor a aplicação dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas do semestre na estratégia de negócios da empresa escolhida. OBS: O Projeto deverá ser desenvolvido individualmente A empresa, tema deste projeto, deve ser, preferencialmente, a mesma empresa utilizada no PIM III, para a qual foi elaborado o Plano de Negócios. Caso

de 3 meses com carga horária de 128 horas, sob a regência da professora Vagna Benevides. O Estágio realizado teve como principal objetivo aperfeiçoar o aprendizado adquirido no decorrer do curso, articulando teoria e prática docente em sala de aula, procurando assim refletir, descrever e analisar os diferentes elementos presentes na prática pedagógica. Sendo este um momento de análise e apreensão do contexto real, elemento fundamental para a formação profissional do futuro…

professor. Material de aula: disponibilizado prioritariamente no Portal Universitário. Pode ser enviado por e-mail dependendo a urgência e dúvidas. Avaliação: As oficiais serão sem consulta e individual conforme o regimento interno do centro universitário. Presume-se pré-requisitos gerenciais e fiscais, aqueles não conhecidos poderão ser esclarecidos conforme consenso. As parciais para esta disciplina ESPECIFICAMENTE serão trabalhadas por instrumentos didáticos em sala de aula, pautado…

28 Reunião, em 16/10/2013 – Processo: 23088.004191/2013-94 Correções aprovadas pelo CEPEAD 59a Resolução, 11a Reunião de 07/05/2014 - Processo: 23088.004191/2013-94 2014 JANEIRO D LEGENDA: DPE – Diretoria de Pessoal; SIGRH – Sistema Integrado de Gestão de Recursos Humanos; STAE’S – Servidores Técnico-Administrativos em Educação. DRA – Diretoria de Registro Acadêmico; PRG – Pró-Reitoria de Graduação. CEPEAd – Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Administração; MPOG –…

vida cidadã e para o trabalho. As aulas serão desenvolvidas através de atividades lúdicas que facilitem o aprendizado e o desenvolvimento das crianças, visando plena interação entre professor/aluno. Como exemplos de atividades têm o jogo do boliche, o jogo da caixa surpresa e outros materiais didáticos como o flanelógrafo. Este relatório é composto da descrição das 10 observações e das experiências vivenciadas no período de regência em sala de aula que se baseou nos quatro…

ano: 01 1.b - total de alunos de 1º ano: 18 1.c – número de turmas de Seminário Integrado no 1º ano: 01 1.d – Número de professores que atuam em cada área do conhecimento no 1º ano: Linguagens: 06 Matemática: 01 Ciências da Natureza: 03 Ciências Humanas: 05 Seminários Integrados e Projetos: 01 2 – Número de turmas de 2º ano: 02 2.a – Total de alunos de 2º ano: 32 2.b – Número de turmas de Seminário Integrado no 2º ano: 02 2.c – Número de professores que atua em cada área do…

Alimentação Interdisciplinaridade Colíder 2012 Apresentação O trabalho em questão irá apresentar um plano de aula para crianças com 4 anos de idade, sendo este relacionado a canção “Sopa do Neném”, com produção interdisciplinar e em seguida um texto sobre a Interdisciplinaridade. Plano de Aula ( canção Sopa do Neném) Tema: alimentação. Conteúdo: Utilizar a canção para visualização de alimentos e não alimentos Acompanhamento com os dedos na contagem da música e quantidade

Conversa Inicial Olá! Seja bem-vindo à quarta aula de Fundamentos de Sistemas de Informação. Hoje iremos abordar os seguintes assuntos: a origem dos sistemas integrados (ERPs), os módulos e fornecedores mais conhecidos no mercado, os obstáculos na implantação de um ERP e como fazer um bom levantamento para a aquisição desse sistema em uma organização. Contextualizando Você sabe qual a origem dos sistemas integrados de gestão empresarial (ERPs)? Dentro do atual cenário de mudanças da…