Plano De Aula If

significar nenhum e nenhuma. O any pode ser utilizado em sentenças afirmativas: ao ser utilizado depois do If; caso possua o sentido de qualquer; ou caso tenha alguma palavra na sentença que transmita uma ideia negativa à frase, como seldom, never, rarely, without e etc. Também é utilizado em perguntas curtas. Exemplos: There aren’t any beaches in this city. (Não há nenhuma praia nessa cidade.) If you have any doubt, tell me. (Se você tiver alguma dúvida, me diga.) Take any CD you…

5 - Arranque Estrela-Triângulo com Inversão de Marcha de um Motor de Indução Trifásico. 6 - Motor de Indução Trifásico Tipo Rótor Bobinado e Máquina de Corrente Contínua. Cada trabalho tem a duração de 1 aula (2 horas), com excepção dos trabalhos 5 e 6, que serão ambos feitos na mesma aula. Cuidados a ter com as Máquinas, Equipamentos e Aparelhagens • Antes de começar as montagens leia e anote os dados de placa das máquinas e respeite sempre os regimes nominais das mesmas. •…

RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. O planejamento começou a ser utilizado pelas empresas para dar-lhes um novo significado em suas organizações e o mesmo aconteceu com as escolas, embora a princípio o planejamento não tenha sido recebido como um facilitador e sim um regulador das ações pedagógicas em virtude do regime vigente na época. Atualmente isto não acontece, o…

UNIDADE ESCOLAR “PRESIDENTE CASTELO BRANCO” PLANO DE DISCIPLINA 6° AO 9° ANO INGLÊS PROFESSORES: NATANAEL BRITO SILVA FRANCINALDA PIRACURUCA-PI 2012 APRESENTAÇÃO O inglês é muito mais do que uma língua no Brasil, pois se tornou um requisito fundamental no mundo acadêmico e profissional. E por meio dessa ferramenta tão importante que é o ensino da Língua Inglesa, estamos valorizando uma propensão inata do ser humano, que é o desejo de se comunicar e interagir com os

Rodrigues A474ma Manual de ambientes didáticos para graduação / Manoel Rodrigues Alves, colaboração [de] Karin Maria S. Chvtal e Paulo César Castral. - - São Carlos : Suprema, 2011 96p., 21 cm. ISBN 978-85-98156-61-3 1. Ambiente da sala de aula. 2. Ambiente escolar. 3. Conforto ambiental. I. Chvatal, Karin Maria S. II. Castral, Paulo César. III. Título Prezados Colegas: Dando continuidade ao cumprimento de suas metas para a valorização do ensino de graduação, a…

384367 elienede.81.81@hotmail.com NOME: MARTA AMARAL DEMELO SOUSA 385151 martaamaral@hotmail.com Plano de Aula sobre os princípios didáticos Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Tutora EAD: JOECIMARA MIQUELINO Tutora presencial: Maria Cristina da silva DATA: 26 DE NOVEMBRO DE 2012 Luziânia-go Introdução Nesse trabalho vamos ver um exemplo de plano de aula voltado para a inclusão e algumas atividades e avaliações. E a diferença entre didática…

Bancários p/ BB Teoria e exercícios comentados Prof. Caio Oliveira – Aula 01 AULA 01: Atualidades do Mercado Financeiro 1. 2. 2. 3. 4. 5. SUMÁRIO Apresentação da Aula de Hoje Dinâmica do Mercado Atualidades do SFN Mercado Bancário Lista de Questões Apresentadas Gabarito das Questões Apresentadas PÁGINA 1-2 2-5 5-6 6-37 37-43 44 1 – Apresentação da Aula de Hoje Caro Aluno, Seja bem-vindo à nossa segunda aula! Se você chegou até aqui, é porque está…

INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO Apresentação do Plano de Ensino da Disciplina Prof. Esp. Angelo Moraes Machiaveli Prof. Msc. Fernando Roberto Proença Tópicos da Aula  O Professor  Os Alunos  A Disciplina        Habilidades e Competências Objetivos Ementa Procedimentos Didáticos Intranet Temas de Estudo Referências Bibliográficas  Considerações Finais O Professor Prof. Esp. Angelo Moraes Machiaveli  Formação Acadêmica:  Bacharel em Ciência da Computação – UNIFRAN (2008) …

04 2 Introdução..............................................................................................................05 3 Regras do jogo (conceitos gerais).........................................................................07 4 Plano de desenvolvimento do jogo (elementos e ferramentas que serão utilizadas) ....................................................................................................................................11 5 Projeto (estrutura e…

(110 e 220V), com reversão manual e proteção, de acordo com os dados nominais de placa Ligar motor trifásico assíncrono de duas velocidades (Dahlander), com chave manual, medindo Il, If e RPM em baixa e alta velocidade Ligar motor trifásico assíncrono, de dois enrolamentos, com chave eletromagnética, medindo Il, If e RPM nas duas velocidades Identificar tecnicamente os terminais de um motor trifásico assíncrono 16 Máquinas Elétricas e Acionamentos Montar e desmontar…