Plano De Aula Horas

.12 5.2 Itinerário Formativo ..........................................................................................13 5.3 Estrutura curricular: .........................................................................................14 5.4 PLANO DAS DISCIPLINAS .............................................................................17 6 ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS......................................................................41 7 CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS.......

Autoestudo: como elaborar um plano de aula para educação infantil Vc assina 2h Plano de Aula: pesquisa e elaboração Vc assina 4h Regencia no Jardim II: colocar o conteudo Prof. assina 2h Plano de Aula: pesquisa e elaboração Vc assina 4h Regencia no Jardim II: colocar o conteudo Prof. assina 3h Autoestudo: como organizar uma brinquedoteca Vc assina 2h Plano de Aula: pesquisa e elaboração Vc assina 4h Regencia no Jardim II: colocar o conteudo Prof. assina 2h Plano de Aula:…

....................9 5. PROCESSO DE INCLUSÃO.............................................................................10 6. OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA.............................................................11 6.1. Ações de apoio ao professor.........................................................................12 7. PLANO DE AULA.............................................................................................13 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................

Diários de Participação................................................................................................5 Projeto de Ensino.......................................................................................................10 Planos de aulas..........................................................................................................11 Diários de Regências.................................................................................................23…

ESCOLA: SANDOVAL MEIRA PROFESSORA: ROSINEIDE P. CARDOSO TURMA: PRÉ II PLANO DE AULA: segunda-feira TEMPO ESTIMADO: 1 hora OBJETIVO: -Compreender a importância do meio ambiente. CONTEÚDOS: -Meio ambiente PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: -Mostrar aos alunos um filme sobre meio ambiente; -Desenhar o meio ambiente em que eles vivem; -Para encerrar será feita uma revisão de tudo que foi dito e visto nesta aula; RECURSOS DIDÁTICOS: -televisão, DVD, folhas A4, lápis de cor; …

do estágio 10 horas 2. Apresentação do estagiário na unidade escolar 03 horas 3. Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação Infantil. 03horas 4. Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada Educação Infantil. 04 horas 5. Levantamento dos objetivos e da organização didática Educação Infantil. 04 horas 6.…

1 PLANO DE ENSINO DO 1° SEMESTRE LETIVO DE 2013 |CURSO: |Enfermagem | |GRAU / HABILITAÇÃO: |Bacharelado | |DISCIPLINA: |Anatomia Humana | |CARGA HORÁRIA:

06 * DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO............................................................................06 * DESCRIÇÃO DA DOCÊNCIA...................................................................................06 * RESUMO DOS PLANOS DE AULA..........................................................................08 * CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................10 *…

Estgio para a Formao Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAO E INTERVENO 05 3.1 Caracterizao do Campo de Estgio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENO 4.1 Introduo 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Terico 08 4.4 Planos de Aula da Interveno 08 4.5 Relato da Aplicao da Interveno 11 CONSIDERAES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTGIO 12 REFERNCIAS 13 APNDICE (se houver) 14 1…

estagiários. • Criar condições e instrumentos que facilitem o processo ensino-aprendizagem na relação. • Avaliar, junto com a coordenação situações significativas apresentadas pelos estagiários. • Promover e programar visitas, micro-aulas, pesquisas, debates, palestras e oficinas. • Possibilitar visitas de diretores, professores e alunos à instituição de ensino e viceversa, para intercâmbio de experiências técnicas, métodos, processos, equipamentos, seminários,…