Plano De Aula De Linguagem Corporal

Etec de Ribeirão Pires Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL Plano de Trabalho Docente – 2015 Etec Ribeirão Pires Código: 141 Município: Ribeirão Pires Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional : Técnico em Informática para a Internet. Qualificação: Auxiliar de Informática para Internet. Area do Conhecimento: Linguagens Componente Curricular: Artes Série: 1º C - INF C.H. Semanal: 3,0 Professor: Rodrigo José Guergolet I – Competências e…

Plano de aula Pré Escola Componente curricular: música, movimento, artes visuais, natureza e sociedade, linguagem oral e escrita. Objetivo: ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento, utilizando gestos diversos e o ritmo corporal nas suas brincadeiras, danças, jogos, e de mais situações de interação. Apropriar- se progressivamente da imagem global de seu corpo, conhecendo e identificando seus seguimentos e elementos, desenvolvendo cada vez mais uma atitude de…

acordo com a pesquisa do site indicado mostra um projeto do educador Fernando Hernandez os tópicos mais importantes são: A proposta dos educadores Fernando e Montserrat Ventura é Reorganizar o currículo por projetos. È importante que os alunos tenham aulas práticas, expositivas e que trabalhem em grupos. Os projetos de trabalho aproximam a escola do aluno e se associam muito à pesquisa sobre o interesse do educando, à curiosidade e investigação dos fatos atuais. Há necessidade de que…

PLANO DE AULA LEILIANY PEREIRA DE ANDRADE SOARES – 1141021 COSMÓPOLIS – SP 2013 Título da Lição: Higiene Corporal Data: 16/04/2013 Nome do Professor: Erica, Leiliany, Márcia, Sueli e Valéria. Aula para ensino fundamental 4º ano Objetivo No final desta aula o aluno será capaz de saber relacionar hábitos saudáveis de vida com bom funcionamento do sistema imunológico,…

PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTOS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DEPED / COPED / SEFEP PLANO DE CURSO BIMESTRAL 1º ANO 1º Bimestre CIÊNCIAS CONTEÚDOS CONCEITUAIS        O AMBIENTE Paisagem local (vegetação, construções, etc). Os elementos naturais (água, ar, solo, luz, calor). Importância do Sol. O tempo, o clima e o vestuário. Objetivos produzidos pelo homem. Preservação e conservação dos ambientes. Lixo e separação do lixo. MATEMÁTICA   CONTEÚDOS…

IDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO E.E Cecília Meireles Rua: Brasil, 350 Jd. Assunção Santo André / S.P 3º Ano do Ensino Infantil Crianças de 0a 4 anos Duração das atividades 3 horas/aulas O Tema: corpo e movimento PROFESSORES: Carlos da Cunha Junior RA:5219997216 Denise Aparecida Rinaldo RA:5644108525 Jose Gercioni de Siqueira RA:5633128682 Maria de Gloria Copiando RA:3715650678 Marlene Aparecida da Silva RA: Renata Aparecida da Silva RA:5211957515

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A finalidade desse trabalho é que o futuro professor aprenda e vivencie o movimento da linguagem corporal, imagem visual das crianças, a liderança da equipe, a metodologia do trabalho e com os usos gêneros textuais do grupo do narrar observando a forma natural de se comunicar e trabalhar com essa ferramenta de aprendizagem. 2 DESENVOLVIMENTO: A visão em geral é presenciar e refletir os conceitos de gêneros textuais que esta o tempo todo a nossa frente esclarecendo a

decorrer do estágio supervisionado na Educação Infantil. Realizar o estágio supervisionado na Educação Infantil. Vivenciar as práticas da sala de aula na Educação Infantil. Refletir sobre a realidade escolar para elaboração da própria identidade do educador. Compreender a importância da Educação Infantil, no desenvolvimento da criança. Elaborar planos de aula a serem aplicados durante a regência do estágio supervisionado. Elaborar o Relatório do Estágio Supervisionado.

espaço da sala de aula por áreas ou cantos permite a desconcentração da figura do adulto e uma maior autonomia por parte das crianças. O espaço e o tempo são elementos pedagógicos importantes que precisam ser pensados e organizados para a participação ativa das crianças. GENEROS TEXTUAIS E SUAS CARACTERISTICAS Gêneros textuais são todos os textos que apresentam características específicas, os gêneros possuem uma forma de composição e um plano…

de linguagens verbal, musical, plásticas e corporal como meio produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo as diferentes intenções e situações de comunicação. Objetivo Especifico: Reconhecer elementos da linguagem musical; Praticar atividades que envolvam o corpo como produtor de sons e movimento; Executar frases rítmicas e melódicas; Registrar, à sua própria maneira, elementos da…