Plano De Aula De História Para o 1º Ano Fatos e Fotos

Leitura s Geografia O geógrafo Aziz Ab’Sáber fala dos livros essenciais na sua área Contos populares Histórias envolventes fazem a ponte do oral para o escrito Iepê, cidade que lê Município paulista de 7 mil habitantes suplantou quase todas as capitais na Prova Brasil. O segredo? Um bom projeto de incentivo à leitura Ricardo Azevedo – Escritor fala de seu itinerário de leituras Arquivo Expediente Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Luiz Dantas 12 Ministro da…

EDUCAÇÃO CMEI “D. JOÃO BATISTA DA MOTTA E ALBUQUERQUE PLANO DE ACÃO 2014 GESTÃO DE INFRAESTRUTURA E SUPORTE Situação analisada 1: Manutenção permanente dos diferentes espaços do CMEI Objetivo: garantir espaços revitalizados, adequados e seguros para a atividades pedagógicas a serem desenvolvidas Situação analisada 2 - criar uma sala de artes e movimento no CMEI com mobiliário adequado. Objetivo: Adequar uma das salas de aula para o atendimento qualificado Situação…

........................................ 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino- aprendizagem na Escola..................................................................................................................... 3 – Plano de Aula................................................................................................... 4 – Regência............................................................................................................ Considerações Finais.

Orientadora: Prof.ª Dr.ª Luiza Helena Pereira Porto Alegre 2010 À memória de meu pai... Fonte de inspiração e determinação. De tudo que pensei, sobrou o que senti. AGRADECIMENTOS A trajetória deste trabalho, ao longo dos últimos três anos, foi acompanhada e sustentada pelo apoio da família, de amigos e amigas, colegas de trabalho, alunos e alunas, professores e professoras. Para não apresentar uma lista demasiadamente extensa de nomes, menciono os colegas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL CASEB BRASILIA DF Cátia Pereira dos Santos. 3815644457 e-mail: catiadfbrasilia@hotmail.com Cristiane Pereira dos Santos Queza. 3815644379 e-mail: cristiane.pds@hotmail.com Elane Sousa da Silva rocha. 5309971932 e-mail: elanesafira@gmail.com…

em formato de artigo, teve como objetivo oportunizar e analisar a possibilidade de inclusão de aulas de Ginástica Artística aos alunos do 6º ano do ensino fundamental, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Francisco Ernesto do Rêgo, localizada na cidade de Queimadas – PB. Para isto, realizamos uma pesquisa do tipo pesquisa-ação. Foram elaboradas, ministradas e analisadas 11 (onze) aulas, em uma unidade de ensino, onde foi possibilitada aos alunos a vivência de movimentos…

produção do Jornal Escolar apenas como um "fazer". O potencial da mídia escolar é muito grande para ser realizado sem um pensamento que o oriente. Por outro lado, aqui se aplica muito bem o ditado popular: "As aparências enganam". Com efeito, o fato de publicarmos um jornal bonito, que as pessoas elogiam, não significa necessariamente que houve algum desenvolvimento nos alunos participantes. Pode mesmo acontecer o contrário. Suponhamos, por exemplo, que na vontade de o jornal sair…

Ensino Fundamental Professora Eulina Ribeiro Alencar, localizada no bairro do Jacintinho em Maceió capital de Alagoas e realizamos nosso estágio. Com o objetivo era que através de observação e análise da necessidade da escola visitada, elaborássemos um plano de ação e executássemos para ver como se acontecem as coisas na realidade. Primeiramente, fizemos leitura de textos e tivemos orientação da professora responsável pelo estágio supervisionado e antes mesmo de visitarmos a escola…

Josilene Conceição Silva, Leonela da Cruz Santos, Luís Eduardo Santos Furtado, Maria do Livramento da Conceição Rodrigues, Rafaela Batista Alves, Raimunda Nonata Silva Miranda e Silviane Mascarenhas da Silva. Com a carga horária de 75hs, sendo 30hs Aulas Presenciais ministradas pela Coordenadora de Estágio no Polo, 30hs de observação e ação no campo de estágio e 15hs para apresentação dos relatórios. 2. ETAPAS PREPARATÓRIAS DO ESTÁGIO. A primeira etapa aconteceu nos dias 18, 19 e 20 no…

uma organização funcional e operacional – como, por exemplo, horário de aula de 50 minutos e uma grade curricular sequencial – que dificulta o desenvolvimento de projetos que envolvam ações interdisciplinares, que contemplem o uso de diferentes mídias disponíveis na realidade da escola e impliquem aprendizagens que extrapolam o tempo da aula e o espaço físico da sala de aula e da escola Resenhas dos textos indicados O plano de ação vai se completando durante a execução do projeto. Seu…