Plano De Aula De História Para O 1 Ciclo

ENSINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL II ( X) 5º termo: PRÁTICA DE ENSINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO BÁSICA ( ) 6º termo: PRÁTICA DE ENSINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Termo: 5º TERMO Ano: 2014 Semestre: 1 º SEMESTRE Professor Orientador: MYRIAN LUCIA RUIZ CASTILHO Aluno-Estagiário: MÁLAGA LIMA DO NASCIMENTO SANTOS RA N.º 1675060 “O ALUNO ESTAGIÁRIO PREENCHE SOMENTE A IDENTIFICAÇÃO” DEPARTAMENTO DE ESTÁGIOS ANO LETIVO: 2014 …

ANÁLISE DOS TEXTOS DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – FASE II (5ª A 8ª SÉRIES) Analise dodocumento dos parâmetros curriculares em relação ao ensino de história do 6º ao 9º ano. O presente texto tem como objetivo analisar os parâmetros curriculares do ensino de história do 6º ao 9º ano (fundamental II), apontando as orientações do documento no que diz respeito aos conteúdos, objetivos, metodologias, recursos e avaliações. Os Parâmetros Curriculares Nacionais

........................ 4 Ensino Básico ............................................................................................................................. 6 1º Ciclo .................................................................................................................................. 6 2º/3º Ciclo ............................................................................................................................. 7 Ensino Secundário ...........................

CICLOS DE FORMAÇÃO: UMA REORGANIZAÇÃO DO ENSINO ESCOLAR - PARTE I | | | | |Elvira Souza Lima * | |A reorganização temporal da escola em ciclos se insere em um processo de reavaliação pelo qual a escola de ensino fundamental | |passa em vários países,…

INTRODUÇÃO O estágio de Prática de Ensino é muito importante para o aluno que está terminando o curso de Pedagogia, pois realizando o estágio é possível observar e vivenciar na prática o que aprendeu na teoria em sala de aula. Aprendi muito durante o estágio realizado e tenho a certeza de que será muito útil. O local onde realizei o estágio foi na escola E.M.E.F. ”Profª. Maria de Melo “EJA - Educação de Jovens e Adultos, na escola .E..E. “Profº. Antonio José de Siqueira”

expressa os propósitos de um indivíduo, grupo ou associação de indivíduos, e que condiciona os meios disponíveis para estes mesmos propósitos, através do tempo. O planejamento é, assim, um processo dinâmico e, portanto, deve ser bem diferenciado de plano, programa e projeto, que são documentos, na forma de relatórios, contendo todas as informações necessárias à implantação, execução e controle das proposições feitas. Primeiros passos O primeiro passo para um planejamento eficiente é…

CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE WELLINGTON JORGE DE SOUSA CARVALHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Paragominas 2015 WELLINGTON JORGE DE SOUSA CARVALHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da…

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR - 2010 - 2014 1. INTRODUÇÃO O planejamento das atividades escolares é uma necessidade imperiosa, tendo em vista atingir os resultados da ação educacional previstos na legislação em vigor e especificamente, na LDB 9394/96. Dessa maneira, aí atividades escolares devem ser cbjeto de reflexão por parte do coletivo da escola, incluída a comunidade e os próprios alunos. Dessa reflexão surgirão os caminhos a seren trilhados na ação educacional, materializados…

Ao abordar este tema os alunos aprendem desde os primórdios a importância da preservação da natureza incluindo os mananciais de água que são abundantes no Brasil, mas com risco muito grande de acabar. Este plano de aula surge da necessidade de preservar e protagonizar ações que auxiliem na manutenção, preservação e principalmente na sensibilização das crianças, que devem aprender desde cedo que fazem parte de uma sociedade, e que esta é responsável pela preservação

estágio serão apresentados de acordo com a seguinte estrutura: apresentação, em que se encontra a estrutura organizacional deste relatório; corpo do relatório, dividido em fase de observação e de regência, contendo os planos diários; e anexos que contêm as atividades realizadas em sala de aula. O desafio para nós estudantes de Pedagogia é mudar a forma de pensar e de ensinar conteúdos considerados rotineiros e muitas vezes desinteressantes aos alunos. E o estágio possibilitou um…