RELATO DE EXPERIÊNCIA: CURSO DE CARTOGRAFIA PARA O ENEM (EXAME NA CIONAL DO ENSINO MÉDIO) – ESCOLA PADRE JOÃO TOMES TRÊS LAGOAS – MS.

objetivo qualificar alunos do 3º ano do ensino médio, almejando suprir quaisquer lacunas deixadas ao longo de sua formação e habituá-los as características das perguntas utilizadas no ENEM e vestibulares. Com o uso do LAPEGEO (Laboratório de Prática de Ensino e Geoprocessamento) em conjunto de todo o material didático nele existente, procurou-se métodos didáticos em que os alunos pudessem reconhecer as técnicas cartográficas a partir de sua realidade, maximizando a capacidade de conhecimento e aplicação das técnicas, para que no futuro, os alunos tenham êxito no Enem, ingressando em universidades e dando sequência a sua formação. Palavras – Chave: Ensino, Cartografia, Enem. INTRODUÇÃO: Durante o cumprimento da matéria de estágio obrigatório na escola Padre João Tomes em Três Lagoas – MS foram reconhecidas algumas lacunas no ensino de geografia, em especial no conteúdo de cartografia, que dificultavam a aprendizagem dos alunos, devido a diversos fatores, como, falta de materiais didáticos e infraestrutura inadequada entre outros. Desta maneira foi idealizado o curso de cartografia visando complementar a formação dos alunos neste conteúdo, porém não se deixando a humanidade desta ciência. O grupo de execução contou com três alunos do curso de graduação em geografia – licenciatura, uma professora da rede estadual pública e na coordenação a professora da matéria estágio da UFMS. ENSINO DE GEOGRAFIA E CARTOGRAFIA: QUESTIONANDO A REALIDADE: A geografia no âmbito…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA RITA DE CÁSSIA MALAGOLLI PLANOS DE AULA PONTA GROSSA 2013 RITA DE CÁSSIA MALAGOLLI PLANOS DE AULA Planos de aula apresentado para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado em Geografia II, do curso de Licenciatura Plena em Geografia da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Tutor: Profª Rita Decacio Peixer Soethe PONTA GROSSA 2013 1 - Plano de Aula 01 Dados de…

1º ano Mapa do Brasil 1º Quantos estados têm o mapa do Brasil? ______________________________________________________________________ 2º Quais são os estados do mapa do Brasil? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3º coloque o nome de…

FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI FRANCIELLE LOPES JOCELI CRISTIANE DA CRUZ LETÍCIA MICHELE RIBEIRO ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS Curitiba 2013 COMUNICADO Caros professores, funcionários administrativos e direção, atuantes hoje na Escola Emília Ferreiro, desejo por meio deste comunicado anunciar o meu anseio em complementar a organização do trabalho pedagógico nesta Instituição. Crendo que as parcerias são…

..........................................................................................10 1. APRESENTAO O presente documento tem por finalidade relatar as experincias vividas por mim no Estgio Supervisionado II do Curso de Licenciatura em Geografia, o qual foi realizado no Colgio Estadual Antnio Carlos Magalhes, numa turma de 2 ano do Ensino Mdio. O estgio foi realizado obedecendo as normas da instituio de ensino superior FTC/EaD, modalidade a distncia, onde o mesmo foi dividido…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA III CÁCERES/MT DEZEMBRO/2012 RODRIGO CONCEIÇÃO DELUQUI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA III Relatório de Estágio Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Geografia, realizado na Escola Estadual Frei Ambrósio, na cidade de Cáceres/MT como requisito da disciplina de Estágio Supervisionado em Geografia III, sob a coordenação da Profa. Ms. Tânia Paula da Silva.…

respostas e leitura dos conteúdos como avaliação. Também foram realizadas em sala de aula do curso de geografia as micro-aulas para melhor preparação destes futuros professores. O professor tem que passar o seu conhecimento aos alunos com variáveis formas de ensino, para que as disciplinas se tornam agradáveis e construtivas, sem se preocupar com as condições que a escola oferece. “O bom professor é aquele que consegue trabalhar a construção do conhecimento com os alunos…

1 1.Introdução Muita gente enfrenta dificuldades para chegar a um lugar desconhecido utilizando um mapa. São conhecimentos básicos que precisam ser adquiridos em um processo de alfabetização, através da linguagem cartográfica. O presente Relatório de Praticas Pedagógicas tem como tema: Interpretação de mapas no ensino de Geografia, caso Escola Secundaria Geral de Coalane. Trata se de um tempo de extrema importância devido a sua actualidade e relevância no processo de ensino e…

do 4º semestre do curso de Geografia. Orientador: Raimundo Alves Neto. SANTARÉM – PA 2011. ARTUR JOSÉ OLIVEIRA DE SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Este Relatório foi julgado adequado para obtenção da aprovação na disciplina Estágio Supervisionado do Curso de Geografia da Universidade de Uberaba. Aprovado em: ____ / _____ / ______. ________________________________ Prof. Raimundo Alves Neto. Orientador. SANTARÉM – PA 2011. Para minha mãe, minha eterna…

3 Sumário 1 Introdução----------------------------------------------------- 4 2 Conhecimento Histórico e Aprendizagem Escolar ------------------------------------------------------------------------5 2.1 Plano de Aula de História-------------------------------6 3 A alfabetização cartográfica: sua importância para A compreensão/ leitura do espaço geográfico--------8 3.1 Plano de Aula de…