Plano De Aula De Arte Com Objetivo Especifico

sala de aula. Planejamento de Ensino-Aprendizagem É processo continuo de pensar-quer-fazer a educação em dado momento e contexto humano-social. Envolve a ação-reflexão-ação sobre o ensinar-e-aprender. Aborda varias dimensões; formação profissional e ser humano que se deseja; a do conhecimento produzido em construção coletiva e socializado (plano de ensino) e a concretização das dimensões anteriores em sala de aula, na relação professor aluno (plano de…

5 2 OBJETIVOS 6 2.1 OBJETIVO GERAL 6 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 3.1 LINGUAGENS ARTÍSTICAS E EDUCAÇÃO 7 3.2 CONCEITO DE ARTES VISUAIS E DE MÚSICA 8 3.2.1 ARTES VISUAIS...............................................................................................8 3.2.2 MÚSICA.............................................................................................................9 3.3 DOCUMENTOS NORTEADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS:…

Projeto Educativo Transdisciplinar na Educação Infantil ou series iniciais do ensino Fundamental. O espaço que a Arte ocupa no Ensino Fundamental, a crescente participação da arte-educadora nas discussões sobre reformas curriculares e a construção de projetos político-pedagógicos para o ensino público têm sido temas recorrentes nos encontros da Rede Arte na Escola. Reproduções de obras de mestres da pintura retratando situações de ensino e aprendizagem em diferentes períodos…

INTRODUÇÃO Neste portfólio, que abrange a UTA Historicidade, iremos compreender que ensinar arte é viver arte. É exercitar o pensamento visual, sonoro, cinestésico, metafórico. É desenvolver a competência simbólica, desafiada e ampliada pela capacidade de simbolizar, expressando e comunicando imagens, idéias, pensamentos e sentimentos. É instigar para o contato e percepção das características, qualidades, processos e ordenações dos trabalhos dos parceiros e dos artistas. É…

PLANO DE AULA - ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO ARTÍSTICA OBJETIVOS GERAIS * Através do ensino das Artes, desenvolver o potencial criador do educando e levá-lo a compreender as diversas modalidades envolvidas (Artes Plásticas (Artes Visuais), Artes Cênicas (Teatro, Mímica), Música (Dança – Expressão Corporal) e Desenho (Geométrico, Técnico e Livre)); * Concorrer para formação harmônica e integral do aluno, oportunizando situações de: percepção, conhecimento, criatividade e…

para o grupo. Depois disso, distribuímos algumas cartelas com diferentes imagens e eles iam marcando os sons que escutavam no áudio, atingi meu objetivo onde queria que os alunos identificassem diferentes timbres. Oficina de Música Público alvo : crianças de 12 e13 anos (Faixa etária relativa ao Fundamental II) Planejamento de Ensino • Objetivo Geral: ✓ Vivenciar elementos da linguagem musical de forma significativa e lúdica, através de atividades práticas que…

INFORMAÇÕES BÁSICAS SEÇÃO 1 – RESUMO DO PROJETO SEÇÃO 2 – JUSTIFICATIVA 2.1. O que é a sua organização? 2.2. Em que realidade o projeto vai atuar? 2.3. Como o projeto pretende interagir com políticas públicas? SEÇÃO 3 – OBJETIVOS 3.1. Quais os objetivos e resultados do projeto? 3.2. Quais serão os participantes do projeto? SEÇÃO 4 – METODOLOGIA 4.1. Em que princípios e experiências se baseia a metodologia a ser utilizada? 4.2. Como o projeto será realizado na prática? 4.3.

GRADUAÇÃO CURSO: PROPAGANDA E MARKETING, COMUNICAÇÃO SOCIAL, RELAÇÕES PÚBLICAS, JORNALISMO e DESIGN DISCIPLINA: HISTÓRIA DA ARTE II Coordenador: Daniella Rubbo Última revisão: Abril/2015 Horas/aula - Sala: 40 Horas-aula - Preparação Prévia: 4 Eixo: Design, Base Comunicação e Raciocínio Qualitativo Créditos: 02 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Compreender a nova forma de atualização dos valores artísticos avançando pela modernidade e pós-modernidade. Possibilitar que os alunos…

..................................11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO...................................................................................... 12 4.1 Introdução 4.2 Dados Gerais do Projeto 4.3 Referencial Teórico 4.4 Planos de aula da intervenção 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................ 13 6 RELATO DA INTERVENÇÃO…

Educação Creche Casulo Mãe Bebé Coordenadora Pedagógica: Profª. Savana Araújo Soares Professor (a): Eixo de Trabalho: Identidade e Autonomia Plano de Curso Objetivo Geral: Propor situações que permita as crianças expressarem seus sentimentos, demonstrando suas necessidades, assim conquistando sua autonomia podendo conviver em grupo. Objetivos Específicos Conhecer a si mesmo; Reconhecer a própria identidade; Cuidar do próprio corpo; Conquistar autonomia; Conviver com o outro,…