Plano De Aula De 1 Serie A 4 Serie Em Educaçao Fisica

RELATÓRIO DE ESTAGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 1 INTRODUÇÃO O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no Centro de Educação Infantil Professora Dejanira Queiroz Tixeira, localizado na Rua João Vicente Ferreira s/n, Jardim Santa Maria, Dourados – MS. O estágio foi feito m dupla, pelos acadêmicos: Jeanice Cássia dos Santos e Rouberval Barboza do Amaral. Sendo acompanhados pela professora regente: Clarice Ferreira dos Santos, Pedagoga. A intervenção foi feita no…

| |(Gonzales e Domingos) | . 1. INTRODUÇÃO /APRESENTAÇÃO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado I em Educação Física, realizada na Escola Municipal Professora Cleuzemi Pereira do Nascimento Silva, localizada na Cidade de Salgueiro, na Rua Leonardo da Vinci S/N bairro Primavera, com

Sara Pimenta Lima Cidade 2013 OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 1. Dados de Identificação Nome da escola: EMEB SENHORINHA ANA ALVES DE OLIVEIRA Órgão mantenedor: federal ( ) estadual () municipal ( x ) particular ( ) Horário de funcionamento: manhã ( X ) tarde (X ) noite ( ) Séries ofertadas: Educação infanil e 1º Ciclo Número de alunos: 300 alunos 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de aula (quantas) : 12 Secretaria ( X ) Pátio interno ( X ) Pátio externo

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 4 3 IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 4 4 REGISTRO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 5 4.1 AS CONDIÇÕES MATERIAIS DE TRABALHO 6 4.2 A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA 6 4.3 OS PROFISSIONAIS DA ESCOLA 7 4.4 A CLIENTELA DA ESCOLA 7 4.5 O CURRÍCULO DA ESCOLA 8 4.6 REUNIÕES REALIZADAS NA ESCOLA 9 4.7 OS EVENTOS E/OU ATIVIDADES EM GERAL 9 5 ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO DAS AULAS 10 5.1 PLANEJAMENTO DAS AULAS 10 5.2 EXECUÇÃO DAS AULAS…

Educação Física Escolar: as possibilidades do movimento Graduada em Licenciatura em Educação Física Universidade Estadual de Feira de Santana Estudante de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional Universidade Estácio de Sá Professora da Faculdade Social da Bahia Professora da Escola Despertar Martha Benevides da Costa marthabcosta@yahoo.com.br (Brasil) Resumo Esse artigo traz uma experiência educativa em Educação

GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LARISSA BERALDO KAWASHIMA CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CUIABÁ: UM ESTUDO SOBRE SUA SISTEMATIZAÇÃO CUIABÁ-MT 2010 LARISSA BERALDO KAWASHIMA CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CUIABÁ: UM ESTUDO SOBRE SUA SISTEMATIZAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação no Instituto de Educação da…

LICENCIATURA EM Português / Espanhol PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO Gisele S. M. Lima R.A 1319352 Itaquaquecetuba 2015 SUMÁRIO Objetivo da escola Objetivo da serie Concepção teórica da disciplina Justificativa Plano de aula Bibliografia Roteiro para elaboração de aula – EM Tema da aula: Poesias Disciplina: Português / Espanhol Nível de Ensino: Ensino Médio - 1º ano E.E Homero Fernandes

ELAINE FIGUEIREDO SOUSA – RA – 1073885 ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Educação Física e Temas Transversais Professor Luis Fernando Correia Vitória da Conquista – BA Outubro de 2013 Resposta PLANO DE ENSINO 2013 Curso: Ensino Fundamental Série: 5º ano Componente Curricular: Educação Física Professor(a): Elaine Figueiredo Sousa Objetivos gerais do componente curricular:

PLANO DE AULA Prof. GIUSTI PLANO DE AULA  O Plano de aula é um instrumento de trabalho que especifica os comportamentos esperados do aluno, os meios, os conteúdos, os procedimentos e os recursos que serão utilizados para sua realização, buscando sistematizar toda a atividade que se desenvolve no período de tempo em que o professor e o aluno interagem, numa dinâmica de ensinoaprendizagem. Prof. GIUSTI 2 PLANO DE AULA  Critérios a serem observados pelo Professor :  Adequação dos…

prática da Educação Física no Ensino Fundamental I RESUMO Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), a educação brasileira deve estar estruturada em três etapas: Educação Infantil (creches e pré-escolas), Ensino Fundamental (9 anos) e Ensino Médio (3 anos). E em todas essas etapas o ensino da Ed. Física é obrigatório. Não apenas a LDB mais o ECA (estatuto da criança e do adolescente) também deixa clara essa obrigatoriedade dizendo que a criança e o adolescente tem direito a…