Sequência didática

Plano de Aula – Sequência Didática Escola Municipal Bertholino Raposo Garcia Professora: Cristiane Helena da Silva Estanislau Data:11/11/13 a 18/11/13 Segunda-feira – Disciplina: Língua Portuguesa Eixos: Desenvolvimento da oralidade; Leitura; Apropriação do sistema de escrita; Compreensão e valorização da cultura escrita. Capacidades Ouvir com atenção, compreensão. Participação Finalidades e funções dos gêneros textuais ( instrução do jogo ) Leitura de palavras chaves. Composição e decomposição de palavras a partir de sílabas. Compreender que palavras diferentes compartilham certas letras. Segmentar oralmente as sílabas de palavras e compará-las quanto ao tamanho. Identificar semelhanças sonoras em sílabas e em rimas. Práticas Jogo : Caça-rimas 1°Momento: Distribuir as cartelas com os alunos. Ler o texto instrucional e explicar o jogo. Deixar os alunos jogarem. 2°Momento: Com a cartela do vencedor escrever os cinco pares de palavras no quadro, tomar leitura coletiva e individual. 3°Momento: Ditar as palavras da cartela vencedora. Escrever a família silábica das palavras com sílabas complexas Separação silábica Matemática Eixo:Número e Operações…

DOCENTES INTEGRADO Jessé Valmor SchützlerAÇÕES REALIZADAS NA PRÁTICA DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado como requisito parcial de conclusão do curso de Formação de Docentes Integrado, apresentado pelo aluno Jessé Valmor Schützler, 4ªA, orientado pela professora Simone Socorro Sgoda. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 ÍNDICE (SUMÁRIO) DEDICATÓRIA AÇÕES REALIZADAS NA PRÁTICA DE FORMAÇÃO APRESENTAÇÃO IDENTIFICAÇÃO DISCENTE JUSTIFICATIVA DESCRIÇÃO DO CURSO OBJETIVO METODOLOGIA AÇÕES…

2º Plano de Aula Professora Regente: Adriana Professora Estagiária: Eliana Fátima Ferreira Mendonça Escola : Escola Municipal “Gabriel Passos” Data: 11\11\2014 Turma: 4º ano do ensino fundamental- anos iniciais Tema Central: Diferentes ambientes da cidade. Objetivo Geral: Identificar os problemas ambientais presentes nas cidades. Objetivo Específico: - Fazer com que os alunos entendam as diferenças entre o passado e o presente através do texto; - Trabalhar com a interpretação…

Estágio Supervisionado Educação Fundamental I. CAMPO GRANDE-MS 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno............................................................ Introdução............................................................................................. Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I......................................................................................... 1 – Observação e Interação na…

Estágio Supervisionado Educação Fundamental I. CAMPO GRANDE-MS 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno............................................................ Introdução............................................................................................. Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I......................................................................................... 1 – Observação e Interação na…

Estágio Supervisionado Educação Fundamental I. CAMPO GRANDE-MS 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno............................................................ Introdução............................................................................................. Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I......................................................................................... 1 – Observação e Interação na…

Coelho, no qual os discentes prestavam uma prova com o nome de Admissão para poder cursar a 5ª Série, e tinham como Diretor o Senhor Severino Gonçalves de Siqueira, médico e professor deste Município, e a Secretária da época, Josefa Telma Nunes de Lucena. O Diretor juntamente com a Secretária, os docentes e o auxiliar de serviços gerais foram nomeados e tiveram seus cargos por indicação do prefeito da época. Quanto às instalações, após uma reforma, a citada escola ficou composta por uma…

disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II TAQUARA – RIO GRANDE DO SUL 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II 1 – Observação e Interação na…

APRESENTAÇÃO Instituição: Colégio Estadual Antônio Gonçalves Nomes: Janiele Sousa Pinto, Raika Silva Borges e Wérica Rocha dos Santos Nascimento: Naturalidade: Nacionalidade: Brasileiras Curso: Magistério Período: 4 anos Ano de término: 2013 Data: 18 de Novembro de 2013 Orientadora: Núbia Luiza Oliveira Lacerda CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO- CAMPO DE ESTÁGIO 2.1 Aspectos físicos A Escola Maria Eunice Martins Moreira cujas…

aí o narrador dá uma idéia ao ratinho, a única idéia capaz de fazer com que o grande urso esfomeado não coma o morango vermelho maduro! E o grande final eu não vou contar! Esta é uma história que narra as peripécias e esperteza de um ratinho contra a força de um grande urso esfomeado, que no fim acaba não aparecendo na trama. As crianças ficam literalmente envolvidas com os diferentes planos do ratinho para proteger o seu grande morango vermelho maduro do Grande Urso Esfomeado. Mas é…