Plano De Aula Ciências Agua

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Fundamentos e Metodologia de Ciências Tutor a distância Elizangela siqueira Shirley May Barbosa RA: 1299253132 Jacqueline Emanuelli Targino Sanches RA:4573863484 Campinas 2015 1 INTRODUÇÃO Conforme PCN a sociedade atual tem exigido um volume de informações muito maior do que em qualquer época do passado, seja para realizar tarefas corriqueiras e opções de consumo, seja para incorporar-se ao mundo do trabalho, seja…

Plano de Aula Data: 24/11/2014 Escola: Municipal Professora Perbuíra Rodrigues da Silva Couto Professora regente: Professora estagiaria: Série: Pré – Escolar – Turma: Girassol Período: Manhã Disciplina: Tema: Português Atividades iniciais: Acolhida, Chamadinha, Janelinha do tempo. Hora da novidade, Calendário. Escolha do ajudante do dia: higiene das mãos. Objetivos: Ensinar o alfabeto focando nas letras (A) de Água (N) de nuvenzinha (T) de Triste,…

adriana regina ferreira gonçalves a água no cotidiano agua é vida Alta Floresta, MT 2013 Adriana regina ferreira gonçalves A água no cotidiano agua é vida Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciencias e Saude Infantil, Ensino de Matemática e…

Ciências Contábeis Disciplina: Prof.(a): Aula: Semestre: Contabilidade Geral Alcides Jose da Costa Filho 3 – Contabilidade Geral 1° e 2º AULA ATIVIDADE Prezados aluno, O objetivo dessa aula atividade é realizar uma revisão, para fixação, dos conceitos estudados nas 3 tele aulas iniciais e pequeno avanço na tele aula de hoje. Separe os alunos em grupo de 3 a 5 pessoas, peça que juntos procurem discutir sobre os conceitos abaixo e preparem um pequeno dicionário, para…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Biológicas 1ª Série Meio Ambiente e Saúde A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

relatório foi realizado na escola E.E PROFª: “LIRIA YURICO SUMIDA”. Onde desenvolvemos nos dias 14 de junho à 02 de julho do mês de maio de 2007, totalizando 40 horas de observações e atividades referentes ao estágio supervisionado na área de ciências exatas e naturais. O estágio envolveu a prática de observação, participação, levantamento de dados e atuação, que possibilitam ao futuro profissional conhecer, analisar, refletir, ampliar e relacionar os conhecimentos…

Plano de Curso Escola de Ensino Fundamental José Bernardo de Souza Disciplina: Português Professora: Maria Eunice Maia da Silva Lemos Série: 5º Ano Ano Letivo 2014 Objetivo da disciplina de Português de acordo com os parâmetros curriculares nacionais. O ensino de Português deverá levar o aluno a: Ser integrante de uma comunidade de leitores, compartilhando as diferentes práticas culturais de leitura e escrita. Saber adequar seus discursos ás diferentes situações de…

Unidade 3 - Seres vivos ameaçados de extinção - Animais em extinção - 3º ano Plano de aula 01 Unidade 3: O ser humano e os recursos naturais Conteúdo: Seres vivos ameaçados de extinção - Animais em extinção Tempo de aula: 2 ou 3 h/a Autoria: Nara Helena de Freitas * Envie * Imprima * PDF * RSS * Compartilhe * Share on twitterTwitter Por Editora Positivo 26/06/2010 OBJETIVOS * Descobrir causas e consequências da extinção dos animais …

elementos de um Plano de Ensino tendo como fio condutor a Concepção de Educação que embasará as ações de um professor “construtor do saber”. Agora, escolha um tema que seja do seu domínio e construa um “Plano de Ensino”. Tanto o tema, quanto a série para a qual o plano será elaborado será de sua escolha. Resposta: Plano de Ensino (aula) Assunto: A importância da água para a vida Disciplina: Ciências Série: 2° ano Objetivos: • Compreender a importância da água para a vida;

..................................... 7 2.4 – ESTUDO E ANÁLISE DOS PCN DE CIÊNCIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª SÉRIES) .................................................. 7 2.5 – SELEÇÃO E PREPARAÇÃO DE MATERIAL PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL (5ª A 8ª SÉRIES), NA ÁREA DE CIÊNCIAS ....................................................................................................... 8 2.6 – ELABORAÇÃO DE PLANOS DE ENSINO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DO PROJETO POLÍTICO…