Plano De Aula Artigos Definidos e Indefinidos

Português Classes de palavras (morfologia) A morfologia está agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais. São elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição, Conjunção e Interjeição. 1) Substantivo Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Substantivo é a classe gramatical de

DA EDUCAÇÃO Áurea Regina dos Prazeres Machado SUBSECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Dalton Almeida Duarte CHEFE DA ASSESSORIA TÉCNICA Maria das Graças Santos Ferreira CHEFE DE GABINETE Daniela Maria Silva Máximo ASSESSORA ESPECIAL/COORDENADORA DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Elisabeth Gomes COORDENADORA DA MACRO POLÍTICA DE EDUCAÇÃO Ana Cristina Champoudry Nascimento da Silva COORDENADORA DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA Maria do Perpétuo Socorro Lima Leal GESTORA DE IMPLANTAÇÃO DOS…

porque foi chamado para assinar o contrato. (explicativa) • Ele não foi porque estava doente. (causal) • Abra a janela, porque o calor está insuportável. (explicativa) • Ele deve estar em casa, porque a luz está acesa. (explicativa) Porquê: artigos "O" ou "UM" equivale à "a razão". Exemplos: • Não estou entendendo o porquê de tanta alegria em você hoje. • Quero saber o porquê da sua decisão. • Estamos esperando que você nos dê um porquê para tal atitude. DICA DE PORQUE E PORQUÊ Qual é

segundo o qual o uso dos recursos naturais para a satisfação de necessidades presentes não pode comprometer a satisfação das necessidades das gerações futuras, o que requereu a vinculação da sustentabilidade no longo prazo, um "longo prazo" de termo indefinido, em princípio. O conceito de sustentabilidade representa promover a exploração de áreas ou o uso de recursos planetários( naturais ou não) de forma a prejudicar o menos possível o equilíbrio entre meio ambiente e as comunidades…

vi, vu doppia, vi doppia (watt, western, whisky, etc)  x - ics (xerocopia, xenofobia, xilografia, xilofono, etc)  y - i greca, ipsilon (yogurt, yankee, etc)  Observações - A pronúncia das letras em italiano é acompanhada pelo artigo feminino: "la a", "la erre", "la ti", etc. - Em italiano, a maioria das palavras termina em vogal. - Certas palavras podem ter consoantes ou vogais duplicadas: piccolo, viaggio, zii, cooperativa, etc. - Nos acrônimos, a letra "w" é…

texto a partir dos seus aspectos formais e estruturais. Nessa perspectiva, a gramática é ensinada desconexa do texto, não faz sentido para o aluno, e estudar algo que não lhe diz nada o desestimula em seu desenvolvimento pleno. É comum em sala de aula haver perguntas como: “Por que devo estudar análise sintática?” ou, “Quando vou usar essas coisas em meu dia-dia?”. No que diz respeito ao conteúdo da língua, que é o que nos compete, coexistem nos programas temas que provêm…

68 Personagem.............................................................. 72 Opine, não ache.................................................................... 75 Editoriais.................................................................. 76 Artigos, colunas e análises........................................ 76 Quanto menor, melhor.......................................................... 80 Acessórios trabalhosos.......................................................... 81 Quente ou fria?..

espiritual e material. No plano das realizações intelectuais, é o espírito que enriquece. Muito mais rico se torna o espírito quando tem a oportunidade de reunir-se com outros tantos na busca do aperfeiçoamento sociocultural. Impõem-se então outros agradeimentos. À equipe de trabalho que tornou possível a existência desse livro. Equipe complexa, contudo, única nos seus propósitos de contribuir para a subárea língua portuguesa, oferecendo caminhos outros para a produção de aulas…

incentivo ao desenvolvimento da linguagem oral e, principalmente, da escrita que conseguimos fazer o papel de facilitadores do acesso desse aluno aos conhecimentos necessários para o exercício de sua cidadania. Estimulando a prática da escrita em sala de aula Sabemos que a comunicação escrita não é tão simples quanto o é a comunicação oral. O aluno da EJA, principalmente, justifica o fato de não gostar de fazer uma redação, M AN U AL D E R E DAÇ ÃO 9 E D U C A Ç Ã O D E J O V E N…

Urbanismo da Universidade de São Paulo, 2010. Membro do Grupo de Pesquisa do CNPq – FAU USP – Representação dos Lugares na Cultura Brasileira Av. Padre. Pereira de Andrade, 545 ap.202E – São Paulo - SP marina@base3arquitetos.com.br 1 Este artigo foi compilado a partir do terceiro capítulo da dissertação de mestrado apresentada em abril de 2010, GRINOVER, Marina. Uma idéia de arquitetura, escritos de Lina Bo Bardi. Dissertação de Mestrado, FAU USP: São Paulo, 2010. Agradeço os…