arte, criatividade e recreação

Universidade Anhanguera- Uniderp PEDAGOGIA ............................................................................................................................................. ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Tutor à distância: Profa. Ma. Adriana Rodrigues da Silva Promissão-SP 17/09/2012 Registros individuais dos integrantes da equipe a respeitos das memórias escolares. A arte na infância As memórias escolares baseadas em práticas artísticas são ricas em conteúdos e aprendizado. Os professores que deram as aulas buscavam ensinar sobre diferentes artistas plásticos e famosas obras pintadas, eram feita releitura da obra e pesquisa do artista. As cores quentes, frias, primárias e secundárias eram fundamentais para colorir os desenhos, até mesmo foi trabalhado a profundidade e sombreado dos mesmos. As brincadeiras, também tinham a finalidade de desenvolver a criatividade dos alunos. As mulheres faziam várias oficinas de artesanato como corte e costura e pintura em tecidos, crochê que estimulavam o aprender e desenvolviam as habilidades das meninas. Todos os membros da equipe praticamente desenvolveram as mesmas atividades, pois a faixa etária e escolas estudadas são as mesmas, apenas realizaram algumas oficinas diferentes e outros trabalhos como, técnicas com pontilhados e trabalhos com gessos. Arte na Educação Contemporânea Os balanços e estudos disponíveis sobre…

medieval: estilos bizantino, românico e gótico. METODOLOGIA: Estudo comparativo das artes e contrastivo dos períodos evolutivos. Aulas expositivas e estudo dirigido. Recursos didáticos: textos, diapositivos, audiovisuais, documentários. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Contínua e a cada unidade do curso. Provas e/ou trabalhos escritos. Apresentação oral, individual ou em grupo. BIBLIOGRAFIA: 1. JANSON, J. W. História geral da arte. (vols. 1 e 2). Livraria e Editora Martins Fontes. …

TEÓRICA Através deste projeto pretende-se não só desenvolver a criatividade através do fazer Arte, mas também das leituras e interpretações das obras de Arte. Pois a necessidade de alfabetização visual vem confirmando a importância do papel da Arte na escola, tendo como objetivo o desenvolvimento cultural. De acordo com Ana Mãe Barbosa (2005), citado por Eça (2010 p. 2): Através da Arte é possível desenvolver a percepção e a …

medieval: estilos bizantino, românico e gótico. METODOLOGIA: Estudo comparativo das artes e contrastivo dos períodos evolutivos. Aulas expositivas e estudo dirigido. Recursos didáticos: textos, diapositivos, audiovisuais, documentários. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Contínua e a cada unidade do curso. Provas e/ou trabalhos escritos. Apresentação oral, individual ou em grupo. BIBLIOGRAFIA: 1. JANSON, J. W. História geral da arte. (vols. 1 e 2). Livraria e Editora Martins Fontes. …

ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 CAMILA ALVES DE OLIVEIRA CRISTIANE ALVES DE BRITO JENNIFER EVELINE DOS SANTOS ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO TRABALHO DE ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO APRESENTADO A PROFª ADRIANA RODRIGUES DA SILVA DA FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP, POLO DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP, PARA FINS DE AVALIAÇÃO PARCIAL NESTA DISCIPLINA DO CURSO DE PEDAGOGIA. NOSSAS MEMÓRIAS ESCOLARES A aula de…

CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Produção de texto científico sobre a Educação Infantil e o Referencial Curricular EDUCAÇÃO INFANTIL EM SEU CONTEXTO HISTÓRICO Historicamente, no Brasil, a Educação Infantil tem sido encarada de diversas formas: como função de assistência social, como função sanitária ou higiênica e,mais recentemente, como função pedagógica. O planejamento do trabalho educativo era visto, na maioria das vezes,como uma atividade sem…

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO DE SANTA CATARINA FACULDADES ASSESC – FASSESC Mantidas pela Associação de Ensino de Santa Catarina Credenciadas pela Portaria Ministerial nº 2.779/2002, publicada no DOU nº 189, de 30/09/2002 PLANO DE ENSINO ADMINISTRAÇÃO 1 – IDENTIFICAÇÃO Curso: ADMINISTRAÇÃO Semestre Letivo: 2013.2 Disciplina: FILOSOFIA Carga Horária: 36 Horas Teórica: 20 Prática: 16 Fases: 5ª, 2-…

mudanças ocorridas no ensino da Arte e, a partir da leitura e relatos de arte-educadores e pesquisadores sobre a necessidade de formação para o profissional da Arte educação, surge a possibilidade de reflexão voltada para o fazereducativo, com foco direcionado para a forma como se dá o processo de repasse das informações. Por lidar o professor, com público heterogêneo, e trazer consigo valores construídos e assimilados no decorrer de sua trajetória de vida pessoal e profissional,…

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA Camila de Guimarães Prof. Orientador: Heleuza Carrilho Tuka de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/ ART0056 – Trabalho de Graduação 14/09/2013 RESUMO O trabalho tem como proposta a música em sala de aula, abrange pesquisas e observações sobre o uso da música e suas implicações em torno das propriedades dos sons, sua importância e traços característicos da pop art, finalizando a música…

Braço do Norte 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................................04 2. CONTEXTO ATUAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2.1 – Marco legal......................................................................... ......................................... 05 2.2 – Temática de intervenção .............................................................................................. 07 2.3 –…