Plano De Aula 05

.................................... 7DESENVOLVIMENTO ........................................................................... .8 ENTREVISTA .........................................................................................10 PLANOS DE AULA ................................................................................ 12 REGÊNCIA . .......................................................................................... 20 CONSIDERAÇÕES GERAIS .............................

| |PLANO DE AULA | |AULA |DATA |CONTEÚDO |PROCEDIMENTOS DE ENSINO (METODOLOGIA)

durante o período de regência de classe, na Escola Estadual Bom Jesus da Aguada Nova. Estarão registradas as condições em que se realizou o estágio, os procedimentos e planejamentos assumidos em sala de aula, bem como um conjunto de reflexões que procuram esclarecer o modo como foram conduzidas as aulas, manifestando também o modo de compreender a experiência de estágio. Sendo a formação do professor um processo contínuo que requer um esforço constante de auto revisão, na medida em que…

PLANO DE ENSINO Página 1 de 3 Plano de Ensino 51847 018 59964 1S/2013 FACULDADE DE ENGENHARIA, ARQUITETURA E URBANISMO Curso: 51847 ENGENHARIA MECANICA Currículo: 018 Turno: DIURNO Semestre: 07º Campus: SBO Disciplina: 59964 - MAQUINAS HIDRAULICAS Turma : 018 Aulas : T Área de formação: ESPECÍFICA Total de créditos: 02 Carga Horária: 34 horas Docente : MARCO ANTONIO SPERL DE FARIA (01.995-7) Status deste Plano de Ensino : ENVIADO AO CONSELHO DE CURSO EM 26/02/2013 ÀS 19:07:32 Ementa :…

Aluno……………………………………………….. 03 Introdução………………………………………………………………………... 04 DESENVOLVIMENTO Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 07 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 08 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 09 Atividade 6 – Observação de brincadeiras desenvolvidas com as…

Guanabara Koogan, 2000. Metodologia de ensino e aprendizagem: Bibliografia Complementar: liografia Complementar Aulas presenciais expositivas, utilizando recursos audiovisuais. 1. Aulas práticas em laboratório. 2ª Ed. São Paulo: Editora Atheneu, 2005. Apresentação de seminários relativos ao conteúdo ministrado. Neuroanatomia Funcional. Angelo B. M. Machado. Plano de Ensino - Modelo aprovado pelo Ato 16.1/2013_Consu_Colegiado_Grupo Ibmec Critérios de…

do professor Eduardo Mueller. No dia 05 de maio houve a visita na escola Estadual Marechal Eurico Gaspar Dutra situado na Rua Mato Grosso, Nº1523, Barra do Garças/Mt onde foi realizado o estágio. Nas semanas seguintes começamos o período de observação com a supervisão das professoras de química; Fernanda Cristina Vicente de Souza e Juliele Gomes Cardoso na turma do 2º ano “E” do ensino médio noturno, além de observarmos os alunos em sala nos dias 20/05, 27/05, 16/06, 18/06, 20/06 e…

PLANO DE ENSINO CURSO: Arquitetura e Urbanismo SÉRIE: 1º Semestre DISCIPLINA: Desenho de Representação e Observação CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 Horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 80 Horas I - EMENTA Representação gráfica de elementos que compõem o espaço. Expressão do desenho livre como forma de raciocínio projetual. Métodos de criação da forma bidimensional e tridimensional. II - OBJETIVOS GERAIS Desenvolver no aluno a capacidade de observação e de representação…

realizei o estágio fica localizada na rua Cordeiro de Deus número 06- Alto do Angelim São Luis- MA, desenvolvidas no período de 11 de maio a 05 de junho de 2015. O referido estágio é de suma importância para os estudantes de Pedagogia e futuros profissionais da educação, através dele, o futuro professor tem a oportunidade de familiarizar-se com a prática da sala de aula, bem como a convivência com alunos e professores e habituam-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios,…

Administração Mercadológica Professor(a): Turno: Noite Ano: 2013 Semestre: 1º Turma: GC1AN-BPA PLANO DE ENSINO COMPETENCIAS: Atuar com visão sistêmica, holística e interdisciplinar nas atividades gerenciais. Diagnosticar, analisar e propor intervenções de situações-problemas das atividades do profissional de vendas. Aplicar os conceitos de empreendedorismo, ética e criatividade nos planos e ações mercadológicas. HABILIDADES: Desenvolver a percepção global do aluno em relação…