Plano De Atividades Para Berçario

MODELO DE PLANO DE AULA DA PROVA DIDÁTICA DO EDITAL 001/2014 PROFESSOR E PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 1 IDENTIFICAÇÃO DO (A) CANDIDATO (A) 1.1 NOME: GISLAINE RODRIGUES LIMA 1.2 CARTEIRA DE IDENTIDADE: 125494064 1.3 NÚMERO DE INSCRIÇÃO: 50000013 2 ETAPA DE ENSINO 2.1 EDUCAÇÃO INFANTIL ( ) BERÇÁRIO ( ) MATERNAL I ( ) MATERNAL II ( X ) PRÉ I 2.2 ENSINO FUNDAMENTAL ( ) 1°ANO ( ) 2°ANO ( ) 3°ANO ( ) 4°ANO ( ) 5°ANO 3 TEMA: TAMANHO

MATOS MAURICIO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: DIDÁTICA Piracicaba 2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática EDNA MATOS - RA 5730178085 ÉRICA PAPETTI-RA 6349198484 JÉSSICA AGUIAR - RA 6352204621 JOSÉ LUIS MORETTI- RA 5772174751 RENATA LOURENÇO RA 5730177375 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: DIDÁTICA Atividade Prática…

Atividade Prática Supervisionada: Didática Piracicaba - 2012

abordados nas 24 horas subseqüentes (COREN, 2000) Para Horta (1979), a evolução de enfermagem é o relato diário ou periódico das mudanças sucessivas que ocorrem no ser humano enquanto estiver sob assistência profissional, ou seja, uma avaliação global do plano de cuidados. A evolução constitui o registro executado pelo enfermeiro, do processo de avaliação das alterações apresentadas pelo paciente e dos resultados das ações de enfermagem planejadas e implementadas relativas ao…

Nacional; - a Lei Federal nº 8.666, de 21/06/93 - Regulamenta o art. 37, inciso XXI da Constituição Federal e institui normas para licitações, contratos da Administração Pública e dá outras providências; - a Lei Federal nº 10.172, de 09/01/01- Aprova o Plano Nacional de Educação; - a Resolução CNE/CEB nº 05/09 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil; - a Resolução CNE/CEB nº 04/10 – Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica; - o…

Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO...............................................................................07 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 09 4.4 Planos de Aula da Intervenção 10 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 14 MOSTRA DE ESTÁGIO 14 REFERÊNCIAS 15 1 INTRODUÇÃO

incentivos deles eu fiz. ETAPAS: BERÇÁRIO E MATERNAL RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Durante meu período de observação anotei a seguinte rotina A aula iniciava as 13:00 horas, a professora acalmava as crianças, fazia a chamada, perguntava para as…

ambientes ocupam uma ínfima porcentagem do leito dos oceanos, mas são habitados por 25% de todas espécies marinhas descritas. • Sustentam uma alta biodiversidade, e possuem comunidades muito produtivas. • Possuem papel fundamental como hábitat e berçário para cerca de 20% de todo pescado marinho mundial (Eakin et al., 1996). • Eles estão intimamente conectados à mangues, bancos de gramíneas e oceano por meio de correntes marinhas que transportam larvas, plantas, animais,…

OBSERVAÇÃO.......................05 5.3 CARACTERIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS....................................................05 5.4 CARACTERIZAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA........................................05 5.5 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO......................................06 5.6 DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO DO PEDAGOGO..........06 5.7 FORMAÇÃO CONTINUADA.........................................................................06 5.8 REUNIÕES COM OS PAIS..

.......... 05 2.1IDENTIFICAÇÃO DA ESCOL ESTAGIADA...................................05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICAS DA INSTITUIÇÃO.......................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO............................................................ 05 2.4 PLANO DE AULA......................................................................... 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................. REFERÊNCIAS................