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PROJETO DIDÁTICO Brincadeiras do Folclore Principais brincadeiras do folclore brasileiro, jogos folclóricos, brinquedos do folclore. Justificativa:Brincar ainda é a melhor forma de aprender.... Brincando a criança desenvolve suas habilidades cognitivas, seu potencial de reflexão e de construção do conhecimento. É com o lúdico que ela experimenta a vida. Resolve problemas , desenvolve sua socialização e capacita a sua criatividade. Objetivos: · Descobrir o interesse pelas…

Universidade Paulista, que acontece por meio do PIPA (Programa de iniciação às práticas administrativas), sob orientação de professores do semestre. CAMPINAS/SP 2013 SUMÁRIO Introdução 4 1- Revisão Conceitual 5 2- Estudo de Caso 7 2.1- Perfil da organização 7 2.1.1- Denominação e forma de constituição, dados e fatos relevantes da origem da organização, natureza e ramo de atuação, informações sobre o porte da empresa. 7 2.1.2- Principais equipamentos, produtos,…

DA ORGANIZAÇÃO SOB A ÓTICA DE PROCESSOS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PIPA IV MICROCAMP AMERICANA 2011 AMANDA CRISTINA FERREIRA MARCOS ANTONIO ALVES SABRINA RENATA DA COSTA VALÉRIA GODOY MICROCAMP A ORGANIZAÇÃO COMO FUNÇÃO ADMINISTRATIVA Atividades Práticas Supervisionadas – PIPA IV trabalho apresentado como exigência para a avaliação, em disciplinas…

........................................12 2.1.2 Citar os principais equipamentos, produtos, processos e composição da força de trabalho....................................................................................................13 2.1.3 Citar os principais mercados e, no ramo de atuação, principais segmentos desses mercados onde se encontram os clientes-alvo.........................................15 2.1.4 Citar os principais concorrentes da organização e aspectos relevantes…

em Administração de empresas da Universidade Paulista – UNIP. As atividades do PIPA foram desenvolvidas em contato com a empresa “Distribuidora de Bebidas ROMANA” uma distribuidora de bebidas que tem como processo prioritário a distribuição de bebidas na região, nessa empresa foram realizadas pesquisas e avaliações do perfil da organização dando continuidade ao manual PIPA IV e acrescentando as orientações do manual PIPA 5. O objetivo desta etapa de trabalho está relacionado à…

em Administração de empresas da Universidade Paulista – UNIP. As atividades do PIPA foram desenvolvidas em contato com a empresa “Distribuidora de Bebidas ROMANA” uma distribuidora de bebidas que tem como processo prioritário a distribuição de bebidas na região, nessa empresa foram realizadas pesquisas e avaliações do perfil da organização dando continuidade ao manual PIPA IV e acrescentando as orientações do manual PIPA 5. O objetivo desta etapa de trabalho está relacionado à…

desenvolvimento local de forma interdisciplinar, por meio de um projeto político-pedagógico balizado em estudos pioneiros dos anos 1980 sobre arte-educação, coordenados pela educadora Ana Mae Barbosa, professora da Universidade de São Paulo (USP) e principal referência no Brasil em arte-educação. Programação interdisciplinar Em 2011, a Casa de Cultura e Cidadania atendeu milhares de crianças, jovens e adultos a partir da seguinte programação: • Cursos de arte-educação para…

Produtos e clientes 1.4 Principais concorrentes da organização 1.5 Principais Insumos INTRODUÇÃO O trabalho presente trata-se de uma atividade semestral e extraclasse, realizado por uma equipe de seis integrantes. Sendo uma Atividade Prática Supervisionada (APS), tem como principal objetivo desenvolver nos alunos as competências requeridas aos futuros Bacharéis e a favorecer aos alunos um meio de reflexão crítica da realidade. O trabalho aborda como tema principal a…

impreterivelmente positivos. 1.3 Valores · Honestidade; · Espírito de equipe; · Criatividade e Aperfeiçoamento; · Crescimento em bases seguras, perpetuação pelo sentido lucrativo de suas atividades e considerando clientes e fornecedores parceiros imprescindíveis; · Qualidade um marco de excelência e as tomadas de decisões de olho no futuro. 1.4 Visão · Ser reconhecida no seguimento óptico como excelência de suas atividades; · Melhor atendimento…

FONTE DE APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Goiânia-Go 2014 INTRODUÇÃO O brincar está presente no cotidiano da criança, pois é a fase fundamental e mais importante para o desenvolvimento. Sabendo-se que um dos principais objetivos da escola é proporcionar a socialização, por esse motivo não se deve deixar as crianças presas em suas bancas, porém incentivar os trabalhos em grupos, a troca de idéias, a cooperação que acontece por ocasião das brincadeiras.…