Pipa Ii Fundamentação Teorica

prática que permeavam a utilização da brincadeira na creche. Em seguida, foram realizadas intervenções teóricas e práticas junto à educadora participante da pesquisa com intuito de potencializar a sua práxis, com base em pressupostos teóricos da perspectiva histórico-cultural, no que tange ao emprego e importância da brincadeira no desenvolvimento humano das crianças. Esta vertente teórica assume a brincadeira como atividade principal e, por isso, propõe que este elemento da…

atividade lúdica, e o jogo (espontâneo ou dirigido) é só ludicidade mesmo, isso significa então, que há trabalho (prazeroso) e jogo na escola, tendo ambos aspectos distintos. Essa proposta pode ser caracterizada como de tendência crítica com fundamentação psicocultural, abordagem que só recentemente começa a ser desenvolvida no Brasil. Privilegiam-se os fatores sociais e culturais, entendendo-os como os mais relevantes para o processo educativo. Coerentes, então, com os fundamentos…

era um meteco, e como tal, sem direitos políticos. Após a morte do mestre, a quem Aristóteles era muito amigo e admirador, não vê mais motivos de continuar na academia e sai de Atenas para viajar por um bom tempo. Em 335 a. c., o rei Felipe II o chama para morar em Pela, capital do império macedônico, e ser professor de seu filho Alexandre, condição na qual permaneceu até este assumir o poder. Essa proximidade com a corte macedônica se dava pelo fato de Nicômaco, seu pai, ter sido o

menores, em sua residência, sem necessidade da frequência diuturna à escola, onde compareceriam apenas nas ocasiões de aplicação das provas. Naquele ano, ao serem matriculados no Colégio Imaculada Conceição Ltda, em Anápolis, em cumprimento ao art. 24, II, "c", da Lei 9394/96, e porque antes jamais tinham frequentado os bancos escolares, os menores em questão foram submetidos a prévia avaliação constatando-se, na oportunidade estarem, pelo menos, um ano à frente das séries…

.................... 29 1.10 Organograma ................................................................................... 30 1.11 Organização Administrativa ............................................................. 31 CAPÍTULO II - A PRODUÇÃO ENXUTA E A GESTÃO AMBIENTAL ............ 32 2 ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO ............................................... 32 2.1 Produção .........................................................................................

Viver Melhor. – 2005. 264 f. : il Orientador: Prof. Dr. Ângelo Perret Serpa. Mestrado (dissertação) – Universidade Federal da Bahia, Fac. de Arquitetura, 2005. 1. Habitação popular – Salvador, BA. 2. Política habitacional. 3. Cognição. I. Título II. Programa Viver Melhor. CDU: 728.1(813.8):165.71 TERMO DE APROVAÇÃO KARLA EUGÊNIA DE SOUZA ANDRADE CANDEAL PEQUENO, SALVADOR-BA: ESTRATÉGIAS COGNITIVAS DE APROPRIAÇÃO E AVALIAÇÃO PÓSOCUPAÇÃO DOS CONJUNTOS HABITACIONAIS POPULARES…

estimula a representação ou expressão de imagens que evocam aspectos da realidade. Assim, a ludicidade é um assunto que vem conquistando espaço, não só nos meios acadêmicos, mas também nos diversos setores da sociedade. Ainda que sem uma fundamentação teórica sobre a importância de brincar, muitos pais, inclusive casais sem filhos, decidem pela compra de um imóvel levando em conta o play-ground, os arquitetos e engenheiros priorizam o espaço de brincar no projeto arquitetônico e…

Prudêncio, Vilson Leonel ; design instrucional Eliete de Oliveira Costa. – Palhoça : UnisulVirtual, 2013. 158 p. : il. ; 28 cm. Inclui bibliografia. ISBN 978-85-7817-534-4 1. Universidade – Educação. 2. Ciência – Educação. I. Motta, Alexandre de Medeiros. II. Kindermann, Conceição Aparecida. III. Collaço, Gabriel Henrique. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Universitária da Unisul universidade_e_ciencia.indb 4 19/11/14 15:45 Sumário Introdução I 7 Capítulo 1…

SÃO PAULO 2011 RESUMO O PIPA VI tem como principal objetivo a elaboração de um plano de negócios para a criação de uma nova empresa. Isto permite aos alunos conhecerem na prática os conceitos administrativos tal como são implementados, executados e avaliados. A criação de uma nova empresa será voltada para uma confecção de calça jeans feminina, um produto que apesar de ser popular é usado pelas diversas classes. …

especial ................................ 24 1.4 Necessidades educativas especiais na família .............................................. 26 1.5 Necessidades educativas especiais na escola ............................................... 29 CAPÍTULO II – A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EM CLASSE REGULAR ................................................... 35 2.1 Educação inclusiva: a percepção de uma prática ........................................ 35…