Pipa Fundamentação Teorica

relação ao desempenho funcional das unidades habitacionais e dos serviços urbanos, como estão promovendo alterações no ambiente construído, como o apreendem e qual o sentimento deles quanto ao lugar de moradia. Para entendimento deste objeto, a fundamentação teórica e metodológica situa-se na área de conhecimento das Relações Ambiente-Comportamento (RAC), no âmbito da Avaliação Pós-Ocupação (APO) (Wolfang Preiser, Sheila Ornstein, Marcelo Romero, Antônio Reis) e da percepção e cognição…

ajudá-la em seu desenvolvimento, pois, é no brincar que a criança aprende modos de se comportar, de reagir, de expressar emoções, de se relacionar. Logo, brincando a criança está aprendendo a criticidade, preparando-se para o futuro. 3.5. Fundamentação Teórica Estabelecida à caracterização geral do que é o “lúdico e brinquedo”e em que consiste o “brincar”, passamos agora a enfocar, de maneira mais específica, a teoria de um dos autores que mais têm contribuído para a compreensão do…

denúncias (SPECK, 2000) A dificuldade do estudo da corrupção não está apenas no campo técnico da pesquisa, mas também no teórico, principalmente com o problema da definição do conceito de corrupção (ABRAMO, 2005). Essa tese apresentará uma revisão teórica sobre aspectos referentes à corrupção na administração pública brasileira. Um dos grandes problemas que geralmente ocorrem nas contas públicas são gastos advindos de desvios de recursos públicos. A lei de Responsabilidade Fiscal…

professores de Educação Infantil é proporcionar aulas interessantes e atraentes. Motivo pelo qual, procurou-se neste trabalho, mostrar a importância da inclusão de jogos, brincadeiras e arte como estratégias pedagógicas para o professor. A fundamentação teórica está baseada em J. Piaget, Vygotsky e outros teóricos, no que tange as pesquisas, experiências e estudos sobre jogos, brincadeiras e brinquedos por eles realizados e reconhecidos mundialmente. No contexto do jogo, do brinquedo…

indicador 29 (Taxa de distorção idade-série no EF) foram atualizadas, em função de mudança na metodologia de cálculo. ________________________________________________________________________________ Diretor (a) - EE PE FRANCISCO WEBER 17/12/2012 Fundamentação Pedagógica Concepção de Educação A educação deve contempla ruma dimensão que vai alem de transmissão de conhecimento, ou reprodução dos saberes, permitindo ao individuo torna-se critico e capaz de exercer a sua cidadania,…

que determinam seu estatuto de ser plural, tal fato põe-nos em confronto com a maneira tradicional de pensarmos quem é a criança, e o que a particulariza frente ao adulto. Parece comum o sentimento de que a infância, hoje, escapa às formulações teóricas que, durante longo tempo, puderam esclarecer e orientar sobre quem é a criança, o que precisa, e como tratá-la adequadamente. Assim, as teorias psicológicas e educacionais que tem alimentado as práticas de cuidado, educação e orientação…

a refletir sobre os desafios e perspectivas atuais do trabalho do psicólogo e do pesquisador. Na primeira parte do livro reunimos capítulos que discutem o trabalho do psicólogo em diversos campos de atuação e sob diferentes olhares e perspectivas teóricas para se pensar tal atuação. No capítulo “Os desafios da psicologia frente ao envelhecimento populacional” Mariele Rodrigues Correa, José Sterza Justo e Adriano da Silva Rozendo desenvolvem uma 10 reflexão que visa destacar a…

corporais, como os sistemas ginásticos alemão e sueco e o método francês, entre as décadas de 10 e 20, e o método desportivo generalizado, nas décadas de 50 e 60. Contudo, observa-se na história da Educação Física uma distância entre as concepções teóricas e a prática real nas escolas. Ou seja, nem sempre os processos de ensino e aprendizagem acompanharam as mudanças, às vezes bastante profundas, que ocorreram no pensamento pedagógico desta área. Por exemplo, a co-educação (meninos e…

Gallahue e J. Connoly. Para Tani et alii (1988) a proposta explicitada por eles é uma abordagem dentre várias possíveis, é dirigida especificamente para crianças de quatro a quartoze anos, e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física escolar. Segundo eles é uma tentativa de caracterizar a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento fisiológico, motor, cognitivo e afetivo-social, na aprendizagem motora e, em função destas…

utilização de maquetes ocorre no início do processo de projeto, considerando, como mencionado, que esse aspecto auxilia a compreensão do espaço arquitetônico, enquanto se aprende a representá-lo, e vice versa. O trabalho se apóia, em termos de fundamentação, particularmente nas obras de Paulo Mendes da Rocha, Alfonso Corona Martinez, Lorenzo Gonsalez, Wolfgang Knoll e Martin Hechinger, e está organizado em 7 capítulos além dos elementos pré-textuais e pós-textuais. O primeiro capítulo…