Pintura Paleolítica

Conseqüências educacionais, 792. O nascimento da forma na escultura, 796. Hastes e placas, 198. O cubo e a esfera, 203. 5. ESPAÇO Linha e contorno, 270. Rivalidade de contorno, 213. Figura e fundo, 27 7. Níveis de profundidade, 223. Aplicação na pintura, 225. Molduras e jane- Arte e percepção visual Ias, 229. Concavidade na escultura, 231. Por que se vê profundidade?, 236. Profundidade por sobreposição, 237. Transparência, 242. As deformações criam espaço, 247. Caixas em três…

Conseqüências educacionais, 792. O nascimento da forma na escultura, 796. Hastes e placas, 198. O cubo e a esfera, 203. 5. ESPAÇO Linha e contorno, 270. Rivalidade de contorno, 213. Figura e fundo, 27 7. Níveis de profundidade, 223. Aplicação na pintura, 225. Molduras e jane- Arte e percepção visual Ias, 229. Concavidade na escultura, 231. Por que se vê profundidade?, 236. Profundidade por sobreposição, 237. Transparência, 242. As deformações criam espaço, 247. Caixas em três…

Conseqüências educacionais, 792. O nascimento da forma na escultura, 796. Hastes e placas, 198. O cubo e a esfera, 203. 5. ESPAÇO Linha e contorno, 270. Rivalidade de contorno, 213. Figura e fundo, 27 7. Níveis de profundidade, 223. Aplicação na pintura, 225. Molduras e jane- Arte e percepção visual Ias, 229. Concavidade na escultura, 231. Por que se vê profundidade?, 236. Profundidade por sobreposição, 237. Transparência, 242. As deformações criam espaço, 247. Caixas em três…

Conseqüências educacionais, 792. O nascimento da forma na escultura, 796. Hastes e placas, 198. O cubo e a esfera, 203. 5. ESPAÇO Linha e contorno, 270. Rivalidade de contorno, 213. Figura e fundo, 27 7. Níveis de profundidade, 223. Aplicação na pintura, 225. Molduras e jane- Arte e percepção visual Ias, 229. Concavidade na escultura, 231. Por que se vê profundidade?, 236. Profundidade por sobreposição, 237. Transparência, 242. As deformações criam espaço, 247. Caixas em três…

recursos animais e vegetais promoveu a sedentarização do homem. d) capacidade de conseguir mais alimentos deu ao homem menor controle sobre o meio ambiente. e) troca da caça e da coleta pela agricultura ocorreu de maneira súbita. QUESTÃO 10: As pinturas rupestres são evidências materiais do desenvolvimento intelectual dos seres humanos. Embora tradicionalmente estudadas pela Arqueologia, elas ajudaram a redefinir a concepção de que a História se inicia com a escrita, pois: a)…

mesmo em comunidades tão distantes e em períodos tão longínquos, havia um fio condutor, um “cordão umbilical” que ligava a Grande Deusa Mãe com todos os seus filhos. As representações celebrando o corpo fértil da mulher apareciam não apenas nas pinturas e estatuetas, mas também em baixo relevos, amuletos ou possíveis objetos de veneração. Eram caracterizadas, principalmente, pela robustez de um estágio avançado de gravidez, com “caracteres sexuais, nádegas, ventre e seios, com…

inventaram de forma independente várias técnicas de agricultura. Isto também foi conseqüência da evolução cultural ou tecnológica, e não de evolução biológica. Volte para além daquele tempo de 83 transformações sociais e econômicas e você encontrará pinturas, gravações em pedra e esculturas da Europa da Idade do Gelo e da África, que evocam mundos mentais de gente como nós. Entretanto, volte para mais além — para além dos 35 mil anos atrás — e estes sinais da mente humana…

inventaram de forma independente várias técnicas de agricultura. Isto também foi conseqüência da evolução cultural ou tecnológica, e não de evolução biológica. Volte para além daquele tempo de 83 transformações sociais e econômicas e você encontrará pinturas, gravações em pedra e esculturas da Europa da Idade do Gelo e da África, que evocam mundos mentais de gente como nós. Entretanto, volte para mais além — para além dos 35 mil anos atrás — e estes sinais da mente humana moderna…

caracterizado pela indústria e manufatura da pedra, trabalhados pelo Homo sapiens. b) Paleolítico Superior - a presença humana é comprovada, não só por uma indústria mais aprimorada, mas também pela manifestações artísticas (modelagem, pintura, escultura etc.) do Homo sapiens ou Cro-Magnum, reconhecidos por algu ns estudiosos como sapiens sapiens. c) Mesolítico – as provas são evidenciadas pela presença de arpões, propulsores e principalmente do arco e de uma indústria…

calendários: judaico, cristão e muçulmano; -período de tempo: décadas, séculos e milênios; -periodização tradicional da história; AS ORIGENS DO SER HUMANO: -criacionismo e evolucionismo; -os primeiros hominídeos; A PRÉ-HISTÓRIA: -o período paleolítica; -o período neolítico; -a idade dos metais; O POVOAMENTO DA AMÉRICA: -as teorias sobre o povoamento; -o ser humano chega à América; -Como viviam os primeiros americanos; -o povoamento do Brasil; -a vida dos primeiros…