Pim Planejamento Estratégico Bunge

FACEMG – Faculdade de Ensino de Minas Gerais PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnólogo em Gestão Comercial REDE ARMAZÉM ITAMBÉ Belo Horizonte 2011 ALEXANDRE MÁRCIO AMORIM CLAUDIO ALUIZIO DA SILVA DAVIDSON LUCAS GUIMARÃES DENIDE DA CONCEIÇÃO SUDÁRIO DIAS ELAINE SANTOS FIDELIS FABRICIO COELHO DA SILVA JAERLES ADRIANO DA MATA JOSIANA DE SOUZA LIMA LAION ROSSINE DA SILVA PAULO CARVALHO PAULO CESAR MALAQUIAS DE SOUZA POLIANE PEREIRA BRAGA…

[pic] UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE GESTÃO TECNOLÓGICA PIM Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnológicos Gestão Marketing Trabalho correspondente ao conceito do: • Primeiro semestre São Paulo 2010 GESTÃO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO DE MARKETING (Primeiro semestre) PROJETO…

apresentam destacado papel na economia nacional, conforme se apresentará ao longo deste documento e como pode se constatar na evolução conjuntural destes setores agroindustriais pela análise dos dados da Pesquisa Industrial Mensal de Produção Física (PIM-PF) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IGBE) (tabela a seguir). Indicadores da Produção Agroindustrial – Brasil (Base: igual período do ano anterior = 100) Setores Total da agricultura Prods. industriais derivados…

dicotomizada dos sistemas em Aberto x Fechado é contestada ao resgatar-se a concepção ontológica dos sistemas de Mario Bunge e Avanir Uyemov => todo sistema tem um ambiente e com este interage em vários graus de intensidade. (Ex. A Rocha recebe, armazena (memória) e devolve calor do e ao seu ambiente). As razões desta contestação podem ser enumeradas como sendo : Para Mario Bunge – ao elaborar a sua abordagem existencial dos sistemas sem considerar nesta abordagem os aspectos…

dicotomizada dos sistemas em Aberto x Fechado é contestada ao resgatar-se a concepção ontológica dos sistemas de Mario Bunge e Avanir Uyemov => todo sistema tem um ambiente e com este interage em vários graus de intensidade. (Ex. A Rocha recebe, armazena (memória) e devolve calor do e ao seu ambiente). As razões desta contestação podem ser enumeradas como sendo : Para Mario Bunge – ao elaborar a sua abordagem existencial dos sistemas sem considerar nesta abordagem os aspectos…

econômicos e os problemas por ela enfrentados. Este estudo foi feito através dos meios tradicionais, mas principalmente por pesquisas na Internet, de onde foi fornecida a maioria das informações, sendo que alguns dados não foram fornecidos por motivos estratégicos da indústria. Através de toda essa análise, é possível conhecer o perfil real, detalhado e completo de uma das maiores das indústrias de cloro e soda do pólo petroquímico de Cubatão.

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Editora Globo S/A Trabalho apresentado conforme exigência para avaliação dos alunos do Curso de Gestão de Recursos Humanos, 2º semestre de 2010. SÃO PAULO 2010 Folha de Aprovação NOME: ___________________________ ASS.:_______________ NOTA: _______ NOME: ___________________________ ASS.:_______________ NOTA: _______ NOME: ___________________________…

CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II PIM II BANDO ITAÚ S/A Aluno Curso: Processos Gerenciais 1º Semestre RESUMO. A Empresa escolhida para o presente projeto integrado multidisciplinar é o Banco Itaú que atualmente se apresenta como um dos maiores e mais notáveis bancos privados instalados no Brasil, especialmente após a grande fusão com Banco UNIBANCO, assim sendo se transformando em 13º terceiro maior banco do mundo e o maior do hemisfério Sul

................................................................................................ 5 1.4 VALORES .................................................................................................................. 6 1.5 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ........................................................................................ 6 1.5.1 Objetivo Geral .................................................................................................. 6 1.5.2 Objetivos Específicos

reimpr. – São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005. p. 255-281. KAMIYAMA, A. Cadernos de Educação Ambiental: agricultura sustentável. São Paulo: SMA, 2011. Disponível em: . Acesso em: 7 mar. 2012. NEVES, M. F.; THOMÉ E CASTRO, L. O Modelo PINS para Empreendimentos e o Desenvolvimento Sustentável. In: NEVES, M. F. (Coord.). Agronegócios e Desenvolvimento Sustentável: uma agenda para a liderança mundial na produção de alimentos e bionergia. – 1. ed. – 3. reimpr. – São Paulo:…