Pim Iii Processo Gerenciais Mc Donalds

M667 O processo da estratégia [recurso eletrônico] : conceitos, contextos e casos selecionados / Henry Mintzberg, ... [et al.] ; tradução Luciana de Oliveira da Rocha. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Artmed, 2007. Editado também como livro impresso em 2006. ISBN 978-85-7780-060-5 1. Administração de Empresas – Planejamento estratégico. 2. Administração de Empresas – Mudança organizacional. I. Mintzberg, Henry. CDU 658.012.2 Catalogação na publicação: Juliana Lagôas Coelho – CRB…

...................................................... 50 4.3. Perspectiva dos clientes ou mercado........................................................................................................................ 51 4.4. Perspectiva dos processos internos.......................................................................................................................... 54 4.5. Perspectiva de aprendizado e crescimento ................................................................

a população brasileira e mundial. Em 1989 passei a trabalhar para a Prefeitura de São Paulo, chamada "para tentar defender os mananciais da zona sul" dos movimentos de ocupação irregular, que eu tanto prezo. Foi uma grande escola, e realmente, um processo coletivo de transformação. Em 1994, apresentei minha dissertação de mestrado - O saneamento na urbanização de São Paulo, na FAUUSP, na qual desenvolvo uma síntese em escala ampla, macrorregional, de um problema de planejamento e gestão…

homens entre 18 e 50 anos das dezesseis províncias nas montanhas foram conscritos durante dezessete semanas por ano.11 A mortalidade entre os mineiros era tremenda, não somente pela constante exposição aos gases do mercúrio, gerados pelo pátio do processo de refinamento, onde o minério da prata retirado do solo era esmagado num amálgama com mercúrio, lavado, e depois aquecido para eliminar o mercúrio.12 O ar nos corredores da mina era (e permanece) nocivo, e os mineiros tinham que…

época. Enquanto produtos culturais de uma época (Choppin, 2002; Corrêa, 2000), livros didáticos assumem funções múltiplas, veiculando sistemas de valores morais, religiosos, políticos e ideológicos, interferindo nas práticas educativas por meio de processos de instrução e doutrinação dos indivíduos. Para Choppin (2002, p. 13), o livro é um “depositário de conteúdo educativo; tem, antes de mais nada, o papel de transmitir às jovens gerações os saberes, as habilidades (mesmo o “saber-se”)…