Peter Burke A Historia Vista De Baixo

pensar também são objetos da historia. Estuda as fronteiras geográficas. Em sua tese de doutorado faz estudo em sua própria região; também estuda a revolta dos paises baixos e encara a luta de classes como um conflito de idéias, gosta de usar a geografia para descrever a área geográfica onde esta estudando; o uso da geografia era quase obrigatório nos Annales na década de 60. March Bloch trabalha com historia comparada vem da antropologia, sociologia e geografia (historia extremamente…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS As Trovas de Bandarra e a cultura popular Trabalho realizado pela aluna Rafaela Dias Chaves Ferreira em cumprimento à disciplina de História da Cultura: Teoria e Historiografia ministrado pelo Prof. Dr. Fábio Franzini Guarulhos 2011 Sumário Introdução ......................................................................................................... 1 Definições .........................

RESENHA: A HISTÓRIA CULTURAL: Entre práticas e representações ROGER CHARTIER, Difel,1985. . SUMÁRIO 1. Contextualização............................................................................................ 2. Tema...........................................................................................

Burke Peter, O que é História Cultural? Trad. Sergio Goes de Paula 2ª ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editora. 2008. O QUE É HISTÓRIA CULTURAL? - Peter Burke (Resumo ampliado: Isabel Pacheco) Objetivo do livro: Explicar a redescoberta da História da Cultural e discutir, afinal o que é História Cultural? Introdução - O Livro de Peter Burke trata da redescoberta e importância da História Cultural a partir dos anos de 1970. A História Cultural dedica-se as diferenças, debates e…

I- Concepções de História e de História da Educação. Acreditamos que, para iniciarmos nossas discussões, seja interessante você refletir um pouco sobre os termos educação, história e história da educação. Assim, gostaríamos que nos espaços, a seguir, você registrasse seu conhecimento sobre: O que é educação? O que é história? O que é história da educação? Não temos aqui a pretensão de esgotar a discussão sobre tais termos principalmente devido a seus múltiplos sentidos, mas apenas…

Licenciatura em História e Mestre em Geografia Humana Pela Universidade Federal de Sergipe E-mail: rgleideston@yahoo.com.br RESUMO O presente trabalho tem como objetivo estabelecer um paralelo entre Arte e História, tendo como elemento motivador a obra do pintor holandês Johannes Vermeer (1632-1675). Para tanto analisaremos os temas tratados em algumas das suas pinturas, bem como trabalhos ficcionais recentes sobre a mesma, a exemplo do filme “Moça com Brinco de Pérola”, (2003)…

HISTORIOGRAFIA Por Cristiano Catarin Introdução Diante das transformações mundiais registradas em ritmos cada vez mais acelerados, diante da renovação das “permanências”, dos valores e ações do homem, diante do resgate do tempo e do espaço, a escrita da história depara-se com um novo desafio e uma feliz proposta disposta a abordar as mais diversas intervenções do homem ou dos homens em diferentes períodos e circunstâncias, sem privilegiar personagens “ilustres”. Existe uma…

A ESCOLA DOS ANNALES E A NOVA HISTÓRIA Guilherme Augusto Hilário Lopes Graduando em História RESUMO O objetivo desse estudo é fazer breves considerações sobre as mudanças no discurso historiográfico a partir do surgimento da escola dos Annales e o processo de formação da Nova História, movimento que surge como contraponto à história metódica com raízes positivistas. Para tanto, utilizou-se como método de estudo a pesquisa bibliográfica. Com a leitura de diversos autores…

Sarges, Mauad, Fontes, Burke, Thompson, entre outros que nos possibilitam a possibilidade de ler uma imagem levando em consideração a conjuntura socio-política, cultural e religiosa das épocas as quais, as imagens buscam representar. REFERENCIAS: 1. BURKE, Peter. Testemunha ocular: história e imagem; tradução Vera Maria Xavier dos Santos; revisão técnica Daniel Aarão Reis Filho. – Bauru, SP: EDUSC, 2004. 2. MAUAD, Ana Maria. Através da Imagem: Fotografia e História Interfaces, Vol. I, n°

BURKE, Peter. Uma História Social do Conhecimento: De Gutenberg a Diderot. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. Capítulo I – Sociologias e Histórias do Conhecimento: Introdução. Neste primeiro capítulo, o autor nos traz um breve panorama dos primeiros trabalhos acerca da relação entre sociedade e conhecimento e o interesse por essa análise entre os diversos campos do saber. O conhecimento e a informação são partes fundamentais na constituição da sociedade contemporânea, o que vem despertando