Inclusão digital, desafios dos professores numa escola referencia.

ao uso do computador? O PROINFO está atuando de forma que beneficie a formação do professor e, conseqüentemente, favoreça a inclusão digital dos alunos do Município de Uberaba? De que modo ocorre a integração da informática à escola? Apesar da ocorrência de alguns projetos pedagógicos voltados para a inclusão digital dos alunos nas escolas públicas, sua aplicação acontece de forma tímida. Consideramos a princípio que as atuais políticas públicas na área de educação costumam negligenciar a importância da participação individual do professor e, conseqüentemente, a importância de sua formação para atuar no processo de inclusão dos alunos. Com este estudo pudemos levantar algumas dificuldades enfrentadas neste processo. Obviamente, consideramos qu e tais dificuldades devem ser superadas, especialmente no que diz respeito à formação continuada do professor. Ou seja, as políticas educacionais não devem medir esforços, quando se trata de investir na formação de professores, visando à inclusão digital, principalmente na modalidade de formação continuada Isso porque as demandas exigem deles competência, profissionalismo e compromisso com as responsabilidades do ofício de professor. Nesse sentido, recorremos a Pimenta quando afirma que [...] estudos mais recentes, em âmbito nacional e internacional, mostram que ações mais efetivas para a formação docente ocorrem em processos de profissionalização continuada que contemplam diversos elementos, entrelaçando os vários saberes da…

Sobre o inconsciente - Fábio Herrmann 82 Filme Indicado: Freud, além da alma 84 Psicologias em constri4o 85 \ e a Psicologia Sócio-Histórica 86 Texto çomplementar: Pensamento e palavra - L. S. Vygotsky 94 Filmes Indicados: A guerra do fogo; Kids 96 Uma área da Psicologia 97 O desenvolvimento humano 98 Aspectos do desenvolvimento humano 100 A teoria do desenvolvimento humano de Jean Plaget 101 O enfoque Interacionista do desenvolvimento humano: Vigotski 107 Vigotski e Piaget…

atual para o leitor pr-ocura respostas e não sofismas. oojetividade e não rodeios, OO ~""' senso e não ilusões. O autor, com sua co nhecida e .asta cu tura expôs o mais fie l e c:is+.a ·no pensament o Espírita, oara quantos b uscam maior se; - ..ar'Ca na aná lise das cruciantes c-estões que agiram e afligem a , ca 'X>Cl ierna . Os te mas expostos ensejam a cc~o .. eensão das questões so-ia s aos posicio namento s exist em es e do enfoque Esp írita, coroteiro comportament al ;…