Perspectivas Sociologicas Gil

primeiro ano universitário em 1973. Isso significa taxas de evasão 44% no ano primário, 22% no segundo, 17% no terceiro. A elas se associam taxas de reprovação que entre 1967 e 1971 oscilavam em torno de 63,5%”. Sobre esta questão, porém, numa perspectiva mais recente, LAHÓZ (in Revista Exame, 2000) afirma que de cada 100 crianças que iniciaram os estudos em 1997, só 66 chegarão à oitava série. Em se tratando do Estado de Mato Grosso, dados oficiais da Secretaria Estadual de Educação…

frequência no sentido de classe e/ou categoria de idade característica, sendo comum destacar a presença da jovem geração, das gerações adultas, e da velha e/ ou na antiga geração. Segundo o autor, o conceito de geração na concepção histórica e sociológica designa um conjunto de pessoas que nasceram mais ou menos na mesma época e que tem em comum uma experiência histórica idêntica e/ou em proximidade cultural. O autor destaca que o conceito de geração não envolve apenas pessoas da mesma…

mercado e a importância cultural do consumo Com uma breve estória, contada milhares de vezes, com muitas variações, inicio este artigo. Pretendo traçar algumas contribuições da antropologia na relação com a economia, procurando estabelecer perspectivas dialógicas em algumas temáticas, entre as quais “etnoeconomia” e consumo. Ei-la: Um pescador volta para casa em seu pequeno barco. Encontra um bem sucedido executivo estrangeiro de férias em seu país. O executivo pergunta por que…

igualmente, de resistência, de luta numa busca do controle sobre as condições e os ambientes de trabalho, para torná-los mais saudáveis, num processo determinado pelo contexto sóciopolítico de uma determinada sociedade (ALESSI et al., 1994) Nesta perspectiva, Laurell apud Nunes (1985) aponta que o trabalho está sujeito a múltiplos condicionantes. Tais condições de trabalho e suas patologias estão relacionadas a outras variáveis, como a organização do trabalho ou a relação entre…

percebida, a alguma dúvida quanto à sustentação de uma afirmação geralmente aceita, a alguma necessidade de pôr a prova uma suposição, a interesses práticos, à vontade de compreender e de explicar uma situação do cotidiano ou outras situações. Nesta perspectiva, a presente pesquisa está relacionada aos interesses práticos e à vontade de compreender e explicar situações do cotidiano sobre o 21 ensino de Contabilidade Introdutória ministrado nos cursos de Ciências Contábeis das…

atitude um pouco mais cética, mais distanciada, mais pessimista quanto às próprias “descobertas” e um pouco mais discreta, já que devem preferir as observações da vida concreta às abstrações e elucubrações que a tudo pretendem explicar numa só perspectiva. Por exemplo, em um estudo sobre marginalidade social, é importante saber se determinada condição econômica produz mais marginalidade do que outra, ou se certo tipo de marginalidade produz mais ou menos conseqüências (e quais) do que outra. Mas

outro investimento de igual dedicação. Marxismo O marxismo enquanto abordagem que considera a historicidade dos processos sociais e dos conceitos, as condições socioeconômicas de produção dos fenômenos e as contradições sociais é uma outra teoria sociológica importante. Enquanto método, propõe a abordagem dialética que teoricamente faria um desempate entre o positivismo e o compreensivismo, pois junta a proposta de analisar os contextos históricos, as determinações socioeconômicas dos…

TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA Marinês Domingues Cordeiro Luiz O. Q. Peduzzi183 Capítulo 8 A FÍSICA EXPERIMENTAL NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-FILOSÓFICA Marco Braga Andreia Guerra José Claudio Reis211 Capítulo 9  HISTÓRIA DA CIÊNCIA E A AÇÃO DOCENTE: A PERSPECTIVA DE LUDWIK FLECK Nadir Castilho Delizoicov Demétrio Delizoicov229 Capítulo 10 SOBRE OBSTÁCULOS E PERFIS: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DA EPISTEMOLOGIA DE GASTON BACHELARD André Ferrer P. Martins261…

papel da escola na formação social das pessoas, mais especificamente, no processo avaliativo. No que se refere principalmente sobre esse tema, há várias ideologias, o que instiga cada vez mais a discussão sobre o que é avaliar. Entre várias perspectivas sobre a avaliação, uma foi muito aplicada á Educação Física principalmente na década de 70. Mas, mesmo hoje, inúmeros professores ainda a adotam por acreditar que a forma quantitativa de avaliar ainda é eficiente, que segundo Haydt…

conceito.O método escolhido foi o da pesquisa bibliográfica (CARVALHO, 1998; GIL, 1996; FERREIRA, 2002), efetuada, sobretudo, a partir do levantamento e seleção de livros e artigos científicos publicados sobre ENF. Como resultado final, apresentamos uma interpretação dos estudos de casos escolhidos, frutos de movimentos sociais significativos que envolvem a ENF, reconhecidos politicamente nos locais onde atuam sob a perspectiva da cidadania ativa. Comparamos ainda o conceito de ENF dos…