Perguntas P5

radicalmente: ao ver o objeto, a criança pergunta: Como isso se chama?” (Vigotski, 2001; p. 131). Essa pergunta que busca nomear os objetos, significá-los, é o primeiro passo para a constituição de um sentido. A formação do sentido corresponde ao produto do significado, mas o primeiro é mais amplo do que o segundo. O sentido, diferente do significado, não é fixado pelo signo (Vigotski, 1999; 2001). O sentido se apoia no significado e isso fica evidente na pergunta efetuada pela…

portadores selecionados. Professores também participaram do estudo, porém neste artigo não serão analisadas as respostas da entrevista com os mesmos. A entrevista semiestruturada foi adotada para o levantamento de dados, utilizando-se roteiro com perguntas abertas que, após coletados, foram transcritos e seus conteúdos categorizados em forma de tema e analisados através da técnica de análise de conteúdo. Por memória escolar pode se entender aqui as lembranças, recordações,…

educação respaldam-se na influência positiva que a sua prática pode proporcionar ao pequeno leitor, possibilitando sua autonomia, percepção de mundo e desenvolvimento intelectual. Considerando os fatores mencionados acima, pretende-se responder a pergunta do exposto estudo: Qual a contribuição que a prática da leitura traz ao desenvolvimento da criança nas séries iniciais? 1.1.2 Objetivo Geral Analisar a contribuição da leitura no desenvolvimento da criança nos anos iniciais de…

dadas oito questões para que os professores participantes respondessem. Todas as questões encontram-se no apêndice I. No que tange aos objetivos empíricos desta pesquisa, no entanto, selecionamos para apresentar neste trabalho apenas algumas das perguntas feitas aos professores, aquelas que permitissem identificar diretamente as representações de professores de 112 ciências sobre concepções de ensino-aprendizagem e sobre práticas de ensino e aprendizagem de ciências e biologia.…

a intensidade da fora de empuxo que a gua exerce no objeto c) Qual o valor do peso aparente do objeto, isto , a fora necessria para equilibrar o objeto d) Desprezando o atrito com a gua, determine a acelerao do objeto. 11 Numa atrao circense, pergunta-se para estimar o nmero de moedas submersas num grande reservatrio de gua. Suponha que um reservatrio de 1 litro estava cheio de moedas de massas m 5 g, tal que 0,5 litro de gua fora deslocada. Determine o nmero de moedas no reservatrio,…

Pesquisa de mercado – Internet Banda Larda P1. Você tem acesso à internet? ( ) somente em casa ( ) somente no trabalho ( ) Ambos ( ) Não tem acesso a internet (ATENÇÃO: responder as demais perguntas, somente se tiver acesso a Internet em casa e/ou trabalho, caso contrário ir para P10) P2. Sua Internet é de qual operadora? ( ) Oi Velox ( ) Acesso móvel 3G (Tim, Claro, Vivo e Oi) ( ) Não sei informar ( ) Outra:_______________________ P3. Você tem necessidade

apresentados os cartões para as crianças e solicitado que ela formasse 3 pilhas, juntando os cartões que pertença ao mesmo grupo. Após a criança ter definido as pilhas de patos, aves e o restante dos animais, o experimentador realizava uma série de perguntas, tais eram: a) Quantos patos há aqui? b) Quantas aves há aqui? c) Há no mundo mais aves ou animais? Por quê? d) Se desaparecessem todos os patos, sobrariam algumas aves? Por que? E assim, os participantes teriam que responder…

para chegarmos ao melhor caminho de resolução. Poderemos usar as seguintes perguntas: Æ 1ª Pergunta) O argumento apresenta as palavras todo, algum ou nenhum? A resposta é não! Logo, descartamos o 1º método e passamos à pergunta seguinte. Æ 2ª Pergunta) O argumento contém no máximo duas proposições simples? A resposta também é não! Temos aí três proposições simples! Portanto, descartamos também o 2º método. Adiante. Æ 3ª Pergunta) Há alguma das premissas que seja uma proposição simples ou…

espera? Processo Duração P1 10 ms P2 29 ms P3 3 ms P4 7 ms P5 S Resposta: FCFS: Espera – 28 ms e Resposta – 12,2 ms SJF: Espera – 13 ms e Resposta – 12,2 ms RR: Espera – 23 ms e Resposta – 12,2 ms O Algoritmo SJF tem o tempo médio mínimo de espera de 13ms 20) Suponha que os seguintes processos chegam para execução nos tempos indicados. Cada processo irá executar a quantia listada de tempo. Para responder as perguntas abaixo, use escalonamento não preemptivo, e baseie…

Usar um dicionário de dados para registrar essas restrições e manter informações sobre as estruturadas que podem p3 p1 definir regras na modelagem lógica. p7 • p8 p6 PESSOA 1 marido p2 1 esposa CASAMENTO p5 p4 m m e m em ee p5,p5 p1,p3 p3,p6 p6,p8 Modelo Entidade Relacionamento Propriedades dos modelos ER: Modelo ER têm poder de expressão Limitada e3 e7 e1 e6 EMPREGADO supervisor 1 n super- supervisor visionado…