Metodologia e Formaçao do Pensamento Cientifico

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO CATARINA CARVALHO EMMANUELE PAES TAÍSA THEBERGE RODRYGO OLIVEIRA ANÁLISE DE UM PROJETO ARQUITETÔNICO PARTICIPANTE DE CONCURSO SOB O OLHAR DAS DIRETRIZES QUE FORMAM O PENSAMENTO CIENTÍFICO MACEIÓ 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO CATARINA CARVALHO EMMANUELE PAES TAÍSA THEBERGE ANÁLISE DE UM PROJETO ARQUITETÔNICO PARTICIPANTE DE CONCURSO SOB O OLHAR DAS DIRETRIZES QUE FORMAM O PENSAMENTO CIENTÍFICO MACEIÓ 2013 O projeto escolhido para o desenvolvimento desta avaliação foi planejado por um grupo de arquitetos (Álvaro Puntoni, Luciano Margotto Soares, Jonathan Davies e João Sodré) e se tornou vencedor do Concurso Público Nacional de Anteprojetos de Arquitetura para a sede do SEBRAE em Brasília-DF, realizado ao final do ano de 2007 e finalizado em abril de 2008. Por se tratar de uma entidade privada, sem fins lucrativos, mas com interferências sociais – estímulo ao empreendedorismo no país, anteriormente vinculada ao governo federal -, o prédio do SEBRAE necessitava seguir algumas regras e normas projetuais, assim como áreas pré-dimensionadas, para que todas as atividades realizadas em tal órgão fossem atendidas. Deste modo, o programa de necessidades definido pela comissão julgadora do concurso foi organizado em setores, divididos em seis grupos: Acessos e…

país; pode-se inferir que a porcentagem de crianças em extrema pobreza no Brasil e quase o dobro daquelas que residem em MG, levando ao raciocínio que outras regiões do país necessitam de maiores investimentos nesta área do que MG. A população total é um dado trivial de grande importância no planejamento das políticas públicas, a população mineira total é um dado que revela a porcentagem da população brasileira nesta região, e um bom exemplo do uso deste dado seria com relação às…

Crítica do Pensamento – resumo Metodologia do Trabalho Científico Se imagina por que a crítica permite opor um pensamento verdadeiro a um pensamento falso o que na verdade não é pois critica um conjunto verdadeiro que se oporia a um conjunto falso, mais sim é um trabalho intelectual com a finalidade de explicitar o conteúdo de um pensamento qualquer para encontrar o que está sendo silenciado por esse pensamento. O que se interessa na a crítica não é o que está explicitamente…

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO FICHAMENTO DO TEXTO: DA NATUREZA DO CONHECIMENTO AULA 1 O texto em sua ideologia principal aborda o conhecimento, seja o de senso comum que é a busca do ser humano de se integrar ao meio,seja por suposições meramente advindas de seu conhecimento popular, adquirido pelo seu convívio familiar e social ou por sua alta avaliação de que tal conhecimento tem fundamentos que racionalmente fazem sentido e satisfazem suas necessidades imediatas. Em um…

DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa Científica I CARGA HORÁRIA: 36 H/A EMENTA Apresentação das técnicas e procedimentos básicos para a implementação de uma vida acadêmica de alto nível, a partir do desenvolvimento da organização, planejamento, e articulação de uma atitude científica em relação a apreensão e abordagem do conhecimento. OBJETIVOS GERAIS Criar condições para que o acadêmico tenha a oportunidade de estudar conteúdos que o façam trilhar os…

Introdução ao Pensamento Científico Instituição Credenciada pelo MEC – Portaria 4.385/05 Unis - MG Centro Universitário do Sul de Minas Unidade de Gestão da Educação a Distância – GEaD Av. Cel. José Alves, 256 - Vila Pinto Varginha - MG - 37010-540 Mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas – FEPESMIG Varginha/MG Todos os direitos desta edição reservados ao Unis-MG. É proibida a duplicação ou reprodução deste volume, ou parte do mesmo, sob qualquer meio, sem…

RCMTC: Módulo I Página 1 de 1 (Link direto a este arquivo) Você acessou como Gutemberg de Brito Rocha Vieira Vieira (Sair) RCMTC http://fate.edu.br/ead/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=11158 28/03/2013 MÓDULO 1 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 0 Caro estudante, Queremos lhe dar as boas-vindas e cumprimentá-lo pela oportunidade de participar dessa modalidade de ensino-aprendizagem presente no currículo do curso que escolhestes estudar. Você está…

CLAUDIO VALENTIM REBELO (1057684) A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 CLAUDIO VALENTIM REBELO (1057684) A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA Trabalho de Pratica da Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica do Curso de Licenciatura em Computação (Segundo Ano). Tutor (a): Profª. Luciana Grof SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 RESUMO Queremos aqui ressaltar a importância de…

A PESQUISA CIENTÍFICA NO ENSINO SUPERIOR: A reflexão crítica enquanto conseqüência da apropriação do conhecimento científico. Marina Liz Freire Bogéa Bruna Coelho Batista Barros² Lucinete Fernandes Vilanova RESUMO O paper versa sobre a pesquisa científica no ensino superior, retratando a reflexão crítica enquanto consequência da apropriação do conhecimento científico. A pesquisa científica nasceu com o intuito de mostrar a verdade, sendo essa interpretada, de forma lógica.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA DISC: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROF. JOSÉ RICARDO BARBOSA DIAS O NEXO ENTRE A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA UNIVERSIDADE E A DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA TERESINA-PI 2015 KÁTIA REGINA FERREIRA SOUSA O NEXO ENTRE A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA UNIVERSIDADE E A DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Dissertação apresentada à disciplina de Metodologia Científica orientada pelo professor José Ricardo…