Pensamento Aristotélico Em O Nome Da Rosa

De Toni REFLEXÕES A PARTIR DO TEXTO “RACIONALIDADE E REALISMO” DE JOHN SEARLE [367] Kleber Bez Birollo Candiotto SARTRE, EXISTENCIALISMO E EDUCAÇÃO [389] Daniela Ribeiro Schneider CONSIDERAÇÕES SOBRE A INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA GRAMSCIANA NO PENSAMENTO DE DERMEVAL SAVIANI [405] Célia Kapuziniak ÉTICA E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA NOÇÃO DE CONHECIMENTO FALÍVEL EM KARL POPPER [422] Paulo Eduardo de Oliveira 10 APRESENTAÇÃO O empenho filosófico destina-se não somente…

De Toni REFLEXÕES A PARTIR DO TEXTO “RACIONALIDADE E REALISMO” DE JOHN SEARLE [367] Kleber Bez Birollo Candiotto SARTRE, EXISTENCIALISMO E EDUCAÇÃO [389] Daniela Ribeiro Schneider CONSIDERAÇÕES SOBRE A INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA GRAMSCIANA NO PENSAMENTO DE DERMEVAL SAVIANI [405] Célia Kapuziniak ÉTICA E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA NOÇÃO DE CONHECIMENTO FALÍVEL EM KARL POPPER [422] Paulo Eduardo de Oliveira 10 APRESENTAÇÃO O empenho filosófico destina-se não somente…

paranóia e melancolia. Tratarei, portanto, dessas entidades clínicas que têm como denominador comum a foraclusão do Nome-do-Pai no campo do Outro (a linguagem, o inconsciente) – mecanismo essencial da psicose descrita por Lacan no final dos anos 50 e que permanece um marco e uma referência essencial para a clínica tanto psicanalítica quanto psiquiátrica. A referência ao Nome-do-Pai como divisor de águas da clínica jamais foi abandonada por Lacan, mesmo quando ele veio a…

como professor universitário, principalmente nas áreas da História da Filosofia, Estética e Metafísica, além de ser autor materiais para cursos de graduação na modalidade EaD. E-mail: stefanve@terra.com.br Rubens Arantes Corrêa é autor do livro O Pensamento Político de Raul Pompeia (publicado pela editora Ex Libris, em 2008). Possui licenciatura em História pela Universidade Estadual Paulista UNESP (1987), mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar…

Gerais: Regina Helena de Freitas Campos (UFMG) e Érika Lourenço (UFMG) Rio Grande do Sul / Santa Catarina: William Gomes (UFRGS) Norte-Nordeste: Nádia Maria Dourado Rocha (FRB) Centro-Oeste: Mariza Monteiro Borges (UnB) Espírito Santo: Edinete Maria Rosa (UFES) Colaboradores Alexandre de Carvalho Castro (CEFET-RJ) Carmem Silvia Rotondano Taverna (PUC-SP) Cristina Lhullier (UCS-RS) Daniela Ribeiro S neider (UFSC) Heliana de Barros Conde Rodrigues (UERJ) Julia Maria Casulari Mo a (PUC-SP)…

Índice onomástico....................................................................................................537 PREFÁCIO Este livro nasceu de um texto de Borges. Do riso que, com sua leitura, perturba todas as familiaridades do pensamento — do nosso: daquele que tem nossa idade e nossa geografia —, abalando todas as superfícies ordenadas e todos os planos que tornam sensata para nós a profusão dos seres, fazendo vacilar e inquietando, por muito tempo, nossa prática milenar do

romances que ela assinou e na versatilidade que lhe permitiu, inclusive, recontar para crianças num estilo próprio consagradas lendas brasileiras. 8 Por outro lado, verificamos que são muitos os livros didáticos nacionais que omitem outros nomes importantes que dialogavam e, assim, trocavam influências caras ao aparecimento das grandes obras literárias. Teresa Margarida da Silva e Orta, por exemplo, não tem sido incluída entre os autores de língua portuguesa do século XVIII…

que legitimamente compreenderam o papel da pesquisa e a desenvolvem com acerto. Vivemos inseridos em um apanhado de instituições meramente de ensino. D esenvolvem-se, nesse meio, pilhas de trabalhos “acadêmicos”, mas pouquíssimos realmente merecem o nome de pesquisas… A presente obra ocupa-se de que se aprenda a desenvolver trabalhos acadêmicos que compendiem resultados de pesquisas, que portem legitimamente o qualificativo científico. N a literatura universal, são diversas as obras…

amor e no companheirismo, renovo a esperança no futuro. 5 6 6 II - O problema de se ao pensamento humano corresponde uma verdade objetiva não é um problema da teoria, e sim um problema prático. É na prática que o homem tem que demonstrar a verdade, isto é, a realidade, e a força, o caráter terreno de seu pensamento. O debate sobre a realidade ou a irrealidade de um pensamento isolado da prática é um problema puramente escolástico. III. A doutrina materialista de que…

com quem, no amor e no companheirismo, renovo a esperança no futuro. 5 6 II - O problema de se ao pensamento humano corresponde uma verdade objetiva não é um problema da teoria, e sim um problema prático. É na prática que o homem tem que demonstrar a verdade, isto é, a realidade, e a força, o caráter terreno de seu pensamento. O debate sobre a realidade ou a irrealidade de um pensamento isolado da prática é um problema puramente escolástico. III. A doutrina materialista de que os…