Pedagogia Unip Resumos

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DIGITAL. Joice de Campos Matias – R.A. C01916-0 Rafaela Belmira Abud– R.A. C284HB-9 Regiane Alves de Souza– R.A. C309BF-2 Michele Fernanda S Bardela – R.A. C346BA-2 Bruna de Oliveira Fonseca – R.A C361E1-9 Beatriz Camargo da Silva – R.A B82ICI-3 Sorocaba 2014 Joice de Campos Matias – R.A. C01916-0 Rafaela Belmira Abud – R.A. C284HB-9…

parcial para conclusão do 1º bimestre do curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos da UNIP Interativa, polo Barão Geraldo e Paulínia. Campinas 2014 Polos: Paulínia/ Barão Geraldo RESUMO Este trabalho foi baseado na pesquisa do modelo administrativo da MS Imagem e Editorial EPP Ltda, situada a Av. Prof. Atílio Martini, 355 – Cidade Universitária – Campinas/SP., uma franqueada da Faculdade UNIP Interativa. O desenvolvimento do trabalho foi realizado através de…

benefícios e malefícios: A influência dos diferentes tipos de família no aproveitamento escolar dos alunos do ensino fundamental I de duas escolas particulares Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Profa. Celina Ulrich Fernandes Nascimento SÃO PAULO - 2013 Gileila Lapa GOMES, Graciela da Luz Camargo INOKUTI, Raquel Silveira BRETAS, Sandra Aparecida CARDOSO, Viviane Rodrigues…

UNIP - Universidade Paulista Campus Tatuapé Curso de Psicologia Resumo e Análise Crítica do Livro “Pinóquio às Avessas” PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM Profª: LILIAN São Paulo, 13 de setembro de 2013 INTRODUÇÃO Através de uma paródia ao conto de fadas infantil Pinóquio, do autor italiano Carlo Collodi, o autor Rubem Alves faz uma crítica ao modelo epistemológico tradicional, o qual não aborda a individualidade do aluno e suas…

Amostra: os 234 professores da escola selecionada; Classificação da variável: quantitativa contínua) c) Deseja-se saber o tempo médio despendido pelos alunos da UNIP - Swift, neste semestre, no deslocamento residência-universidade. Uma seleção de 100 alunos é realizada, anotando-se o tempo de cada um. (População: todos os alunos da UNIP – unidade Swift; Amostra: os 100 alunos selecionados; Classificação da variável: quantitativa contínua) d) Um pesquisador, interessado em conhecer a inteligência

Mantenedora ASSOCIAÇÃO UNIFICADA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO Mantida UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Modalidade Licenciatura São Paulo – SP 2013 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA INTRODUÇÃO Com base nesses princípios e de acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96; as Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no Parecer CNE/CP nº 9/2001, no Parecer CNE/CP…

B06GAD-0 CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Profa. Eliana Mariano Rosa SÃO PAULO 2013 FICHA CATALOGRÁFICA (verso folha de rosto) Obs.: As Bibliotecas da UNIP possuem o serviço de elaboração de fichas catalográficas de monografias, dissertações e teses para alunos de graduação e…

Interativa LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) PROJETO PEDAGÓGICO Benedita 2014 Projeto Pedagógico Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, do curso de Letras, como um dos

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP XXXXXX PANORAMA DO EAD E SEU MARKETING SÃO PAULO 2013 XXXXXX PANORAMA DO EAD E SEU MARKETING Trabalho de conclusão para obtenção do título de Especialista em Pós-Graduação do curso de Formação em EAD – Lato Sensu apresentado a Universidade Paulista – UNIP´,

Unip- Universidade Paulista Curso de Pedagogia Pedagogia no Ambiente Hospitalar Eliane Alves Itonaga RA 0813390 Japão 2012 Eliane Alves Itonaga RA 0813390 Pedagogia no Ambiente Hospitalar Trabalho monográfico-Curso de Graduação- Pedagogia apresentado à comissão julgadora da UNIP Japão 2012 l Banca Examinadora