Pedagogia Relacionada

trabalho irei falar sobre o que é pedagogia, é o que é um pedagogo. Nos textos a seguir poderemos ver a importância e a responsabilidade de quem decide estudar pedagogia, e o que devemos fazer para desempenhar bem esse papel. O dever que temos ao optar por se tornar um pedagogo, muitas são as responsabilidades e poucas as recompensas. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 O QUE É PEDAGOGIA: A pedagogia é a ciência que…

Infantil como um direito no que diz respeito tanto ao acesso quanto à qualidade dessa educação em tais espaços. A importância dessa etapa da educação se justifica, assim, em razões que se referem diretamente à criança e não mais apenas em razões relacionadas a interesses exteriores a ela, como o fato de a mãe ser trabalhadora – ainda que este fato continue sendo um interesse social e politicamente válido. O reconhecimento do papel educativo/formativo das instituições…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Polo – Campo Limpo Pedagogia – EAD 7º Semestre EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTE NÃO ESCOLARES EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Nome das Alunas: Ana Paula Viana RA1099148654 Denise Sampaio RA 2041986865 …

PRESENCIAL CONECTADO CURSO: PEDAGOGIA nome: CINEIDE RODRIGUES ALVES ESSÊNCIA DO SABER Porto velho-ro 13/05/14 NOME: CINEIDE RODRIGUES ALVES ESSÊNCIA DO SABER. Trabalho apresentado ao Curso (de pedagogia) da UNOPAR -…

QUESTIONÁRIO ELIZAMA EMMANUELI ALVES DA SILVA PEDAGOGIA: 1 PERÍODO 1.CONSIDERA-SE QUE A ÉTICA KANTIANA É DEONTOLÓGICA PORQUE ? R.DEFENDE O VALOR MORAL DE UMA AÇÃO RESIDE EM SI MESMA E NÃO NAS SUAS CONSEQUENCIAS. NA SUA INTENÇÃO.

ameaças depositando medo em ralação as avaliações. Essas métodos advém dos séculos em que emergia e consolidava a sociedade burguesa, Citemos algumas pedagogias ostentadas nos séculos XVI e XVII. Na pedagogia jesuíta os exames aconteciam de forma solene, era um ritual importante pois o objetivo era a construção da hegemonia católica. Para a pedagogia comêniana o medo era uma excelente ferramenta para o professor manter a atenção dos alunos, ele afirmava que através deste o aluno teria…

experiência entre os saberes e práticas educacionais, em favor de um controle da pratica educativa. Diante desta constatação, a presente pesquisa vem discutir a problemática relacionada a um novo pensar para a educação, a partir do pensamento de Deleuze na educação. Compreendemos que aquilo que foge da previsão das pedagogias pode ser experiência que produza um novo pensar. Para alguém que pensou e buscou construir uma filosofia da diferença, um novo pensar, um pensamento do…

Cláudia Joana Costa Rua Joaquim Savio nº 130 Icaraí – Niterói – RJ – Tel. 2705-7 – 96460 Formação: 3º Grau Completo. Curso de Pedagogia – Faculdade de Filosofia do Recife. Cursos Especialização e Aperfeiçoamento: Pós - Graduação em Administração Escolar e Planejamento Educacional. UFPE. Curso “Montessori no Tempo para um novo Tempo” A matemática contextualizada e os materiais Montessorianos. Visão Montessori na relação Família / Escola. Informática Básica…

você não precisa viver de acordo com que a sociedade te dita. Você tem os seus valores a suas praticas de vida que você tem que seguir. Tendências Pedagógicas Não existe uma pedagogia que não seja ligado a historia. A historia caminha de acordo com a educação. Não tem como separar história da educação, e a pedagogia, a educação foi passando ao longo dessa historia por algumas tendências, alguns modos, algumas maneiras de pensar na educação que esta intimamente de acordo com a…

do Curso Imprimir E-mail Categoria: Pedagogia Apresentação A pedagogia é o campo de conhecimentos que abriga os "saberes da área da educação", pois sintetiza as contribuições das demais ciências da educação, dando unidade à multiplicidade dos saberes produzidos. É, pois, uma área do conhecimento que investiga a realidade educativa mediante conhecimentos científicos, filosóficos e técnico-profissionais. Como campo do conhecimento, a pedagogia se ocupa do estudo sistemático da…