Passo 5 Com Base Nas Informações Identificadas No Passo

% ¡ % ¡  ¥ £  ¢  ¨  ¦ ¡ ¦ % ¦ ¡  ' ¨ ¢  ¡ £  §  ¦ D  D ¨ C   ¡ ¡ ¢  £ C ¡ £ § ¦ ¥  ¡  5 £     ¨  B ¢ ¦ ¡ !  ¦ ¦ ¦ § ¥ ! ¡     ¡ £ ¡ ¨    ¨ ¨ ¦  ¡ ¡ § ¢ ¦ ¡  @ ¥  ¢ ¢ ¥ …

Etapa 1: Passo 1: Reúna-se com a sua equipe e estude a situação problema do cliente – especificações do SISTEMA HOSPITALAR, para compreender as necessidades do usuário e o que ele precisa que o sistema a ser desenvolvido forneça. A equipe precisa compreender como funcionam os processos a serem informatizados. Passo 2: Escreva alguns tópicos ressaltando as funcionalidades identificadas no sistema e o porquê tais funcionalidades (máximo de seis) foram consideradas como fundamentais.…

Passo 1: Consulte o material referente à aula-tema 07 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e leia o Capítulo 7 do seu livro-texto. Passo 2: Assista ao vídeo: "As redes sociais e o recrutamento online",disponível no link: https://docs.google.com/leaf?id=0B4QQDkkQGx-RZTM4NzcwYmUtMTY5OC00ZTVjLWI3ODQtM2M1ODNjOGRiYjJh&hl=pt_BR&authkey=CMW6u_4K Ou, se preferir, no Youtube, pelo link: http://www.youtube.com/watch?v=IDXbqj5ugb8&feature=related . Acesso em: 20 abr. 2011. Passo 3: Compilando

DESAFIO CST em Recursos Humanos 4ª Série Gestão de Desempenho A equipe deverá analisar a Gestão de Desempenho de uma empresa identificada, repensando as práticas na gestão de pessoas, propondo inovações para que a organizaçãopossa entrar na nova era de Recursos Humanos, transformando a área em um centro de resultados para administrar competências e talentos. Com este estudo prático, será possível discutir e refletir sobre os fatores que atraem um profissional…

aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. ü Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de…

Autodesenvolvimento – 2 Passo 03: Responda a questão abaixo, por escrito: • De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? O vídeo se relaciona com as condições de trabalho, que podem ser estimulantes, de forma que o trabalhador goste e queira exercer sua função ou podem ser desestimulantes, causando sofrimento, que gera então má vontade de exercê-lo. Passo O5: Como você…

mudanças recentes no âmbito das organizações governamentais, no que se refere a seus instrumentos de promoção à transparência de informações e de controle social. O desafio propõe o levantamento, análise do funcionamento de modalidades de instrumentos de controle social e transparência, e proposição de programas de intervenção aplicáveis à administração pública. Com base na reflexão proposta pelo texto e pelas ideias apresentadas na entrevista que Carlos e Julio leram, o seu Desafio…

Passo 1: Seleção de municípios e busca de informações básicas municipais Selecione dois (2) municípios no território brasileiro com até 200.000 habitantes e realize uma breve descrição de cada um deles, a respeito das seguintes informações: a) População; b) Número de eleitores; c) Localização; d) Características econômicas (vocação industrial, agrícola, serviços, turismo); e) Características geográficas. Passo 2: Identificando canais de participação da sociedade na administração municipal

5. Atividade Colaborativa A Atividade Colaborativa é uma atividade elaborada em forma de estudo de caso, situação problema, projeto, e é realizada com o seu grupo de sala de aula. O objetivo é estimulá-lo a resolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de ideias e a construção do conhecimento. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com o seu grupo na execução do trabalho. Converse com seus colegas na unidade e

aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e…