Passo 3 Elabore O Projeto De Extensão Do Grupo A Partir De Tudo O Que Foi Estudado Até Aqui Nas Etapas Anteriores E Desta Etapa 4

(2010:2) “simulacros de ética e de verdade.” Não há possibilidade de vida social sem os princípios éticos, pois são eles que garantem o respeito e a confiabilidade, condições necessárias para a vida em comum. A sociedade, para Matos (2010:2), funda-se em 3 pilares éticos: “é essencial que ela seja JUSTA; é necessário que ela seja LIVRE; é vital que ela seja SOLIDÁRIA.” Aplicados esses conceitos às Organizações, às Empresas e às Instituições em geral, percebe-se a importância do…

Orlandi Antonio Carlos de Castro Carolina Rodrigues de Souza Luciano Tochio Ferreira Sandra Fagionato-Ruffino Valéria Scopim Organizadores Dietrich Schiel Angelina Sofia Orlandi Sandra Fagionato-Ruffino Agradecimentos Aos professores, indicados no final desta edição, que de uma forma ou de outra, contribuíram e vem contribuindo com a equipe formadora do Programa “ABC na Educação Científica – Mão na Massa”, seja sugerindo atividades para os módulos ou utilizando-os em suas práticas,…

necessário que você dedique tempo para a leitura do material e realize as atividades que se encontram ao final de cada capítulo. Algumas destas atividades não devem ser encaminhadas ao professor, outras deverão ser entregues na forma de relatórios, monografias ou outro tipo de documento; outras deverão ser atividades presenciais, na forma de seminários, dinâmicas de grupo ou algo semelhante. Elas foram elaboradas pensando em facilitar seus estudos e testar seus conhecimentos após o…

co-promotoras Darcy Humberto Michiles (anterior) Vicente de Paulo Queiroz Nogueira (atual) Secretário de Estado e Coordenador da Educação e Qualidade do Ensino do Amazonas Antenor Manoel Naspolini Secretário de Educação Básica do Estado do Ceará Raquel Figueiredo Alessandri Teixeira Secretária de Estado da Educação de Goiás Danilo de Jesus Vieira Furtado Gerente de Desenvolvimento Humano do Estado do Maranhão Rosineli Guerreiro Salame (anterior) Maria Isabel Castro Amazonas (atual)

conhecimento, devem se constituir em inspiração e transpiração do professor. Este entusiasmo deve estar estampado no rosto do docente. Do contrário, ele perde toda a legitimidade de seu discurso. Assemelha-se ao pai que diz ao filho: “leia meu filho!” ao passo em que ele (o pai), permanece atirado sobre o sofá, literalmente grudado na televisão. Neste caso, o ato desautoriza e desacredita totalmente o discurso. Outro ponto ao qual o docente deve estar atento, porque deve ser um amante…

DA PRODUÇÃO – Gerenciamento logístico Projeto de pesquisa como disciplina obrigatória elaborado na universidade da Anhanguera no curso de Engenharia de produção mecânica com ênfase na disciplina de Administração de produção Orientador: Professor André Domiciano Taubaté – SP ABRIL 2015 Sumário 1 Introdução. 1 2 O Estudo de Tempos. 2 3 Os Precursores. 3 4 Estudo de Tempos no Brasil. 4 4.1 A FADIGA COMO FONTE DE…

CURSO DE EXTENSÃO Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica Docente Profº Esp. Adenir Ferreira E-mail:Takashy.minoru@hotmail.com Fone: 8363-3500 / 9271-2692 APRESENTAÇÃO Caro acadêmico este material didático corresponde à disciplina de Metodologia Científica. Ele foi elaborado visando a uma aprendizagem autônoma; os conteúdos foram cuidadosamente selecionados e a linguagem utilizada facilitará seus estudos à distância. A…

====================================================================================================== O regulamento do Estágio Supervisionado apresenta as linhas gerais de como deve ser conduzido a realização desta importante etapa de estudos para conclusão do curso de Administração de Empresas. Para que esta etapa possa ser cumprida com sucesso, o presente manual apresenta as principais regras e fases que deverão ser cumpridas ao longo do 7.o e 8.o período letivo. Estão descritos a…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. PENSAMENTO MÍTICO 3 3. O MITO ENTRE OS PRIMITIVOS 3 4. FUNÇÕES DO MITO 4 5. O MITO HOJE 5 6. PENSAMENTO RACIONAL 6 6.1. Conhecimento empírico ou senso comum 7 6.2. Conhecimento teológico 7 6.3. Conhecimento filosófico 8 6.4. Conhecimento científico 9 7. DEMARCAÇÃO CIENTÍFICA 10 8. TRABALHOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS 10 8.1. Resumo 11 8.1.1. Resumo…

eletrônica EXATA Editoração Versão ePUB 2.0.1 Tecnologia de Educação e Formação de Educadores Ana Teresa Ralston Gerência de Pesquisa e Desenvolvimento Roberta Campanini Coordenação geral Antonia Brandao Teixeira e Rachel Zaroni Coordenação do projeto Eduardo Araujo Ribeiro Estagiária Olivia Do Rego Monteiro Ferragutti Revisão Fábio Ferroni e Morena Borba Lopes Ao comprar um livro, você remunera e reconhece o trabalho do autor e de muitos outros profissionais…