Passo 3 Elabore O Projeto De Extensão Do Grupo A Partir D

............................................................. 07 2.3 – OBJETIVO GERAL (OU FINAL) E OBJETIVOS ESPECÍFICOS (OU INTERMEDIÁRIOS) ................................................................................................... 07 3 – ELEMENTOS QUE COMPÕEM UMA MONOGRAFIA .............................. 08 3.1 – ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ......................................................................... 09 3.1.1 – Resumo .....................................................

' t TERCEIRO PASSO Neves, Laert Pedreira - 1 " . . " r' 3' - - TEMA ARQUITETONICO

Biblioteca Central Nome Completo MANUAL DE NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS ARAXÁ 2011 Nome Completo MANUAL DE NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS ARAXÁ 2011 REITOR Prof. M.e COORDENADORA DE EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO Profa. COORDENADORA DE PESQUISA Profa. Dra. COORDENADOR GERAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Prof. M.e REVISORA DE TEXTOS Profa. Ma. SECRETÁRIA DO ISE/TECNOLÓGICOS E CPA Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação…

ferramenta principal de aprendizado continua muito controvertida e, ao mesmo tempo, muito desconhecida. Mas recentes estudos e projetos apontam os jogos de aprendizagem como tendo grande potencial para atingir a geração atual de "nativos digitais", ou seja, todos aqueles já acostumados com vídeo games, e-mail, chat, telefones celulares e outras tecnologias interativas. Projetos e estudos sobre o uso de jogos de aprendizagem [PROJ], conduzidos por pesquisadores de instituições respeitadas…

Lourenço Autora Profº. Eliabe Moraes de Oliveiraa 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD José Manuel Moran Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerente Acadêmico de EAD Fábio Cardoso…

é a ação da pessoa ou do grupo que se educa. A educação é uma ação intransfe‐ rível que ninguém pode fazer por ninguém, cada pessoa ou grupo faz por si e para si, e o educando é o sujeito da sua educação sendo uma tarefa de toda a vida. b) Ninguém se educa sozinho, pois a educação supõe a alteridade, precisamos do outro para educar‐nos. c) A educa‐ ção tem como ponto de partida a própria realidade pessoal e sociocul‐ tural do educando ou do grupo de educandos e,…

evolução histórica do Planejamento Estratégico; 2 UNIDADE II – O Planejamento estratégico 2.1 Explicitações do processo de gestão estratégica; 2.2 Análise SWOT - FOFA; 2.3 Hierarquia do planejamento: Plano de Ação; 2.4 Diagnóstico SWOT – Método GUT; 3 UNIDADE III - Etapas do Processo de Gestão Estratégica 3.1 Como formular um planejamento estratégico; 3.2 Definição do negócio da organização; 3.3 Definição da Missão e Visão da organização e Análise dos públicos relevantes e das forças…

idéias e demonstrar a viabilidade do empreendimento. 2. Você deverá ver o Plano de Negócios como uma ferramenta operacional que define o posicionamento atual da empresa e as possibilidades futuras, além de indicar os caminhos a serem seguidos. 3. Você irá utilizar o Plano de Negócios como uma ferramenta pró-ativa na previsão e solução dos problemas, pois ao elaborá-lo, você perceberá que alguns fatores que poderiam ser mal avaliados ou negligenciados, virão à tona. Com o Plano de…

Cânones da Ciência. Ciência e Tecnologia. Conhecimento Científico. Fundamentos da Metodologia Científica. Normalização do Conhecimento Científico. Pesquisa Cientifica e Desenvolvimento Tecnológico. Elaboração de Relatórios técnico-científicos. Projetos de Pesquisa. OBJETIVOS GERAIS: Fornecer os pressupostos básicos de iniciação à pesquisa e ao trabalho científicos, que permitam ao aluno adequada inserção na Universidade e um bom aproveitamento nos estudos do Curso. Conscientizar o…

Hack Catapan/UFSC Coordenação do Projeto Silvia Modesto Nassar/UFSC Coordenação de Design Instrucional Beatriz Helena Dal Molin/UNIOESTE e UFSC Coordenação de Design Gráfico André Rodrigues/UFSC Design Instrucional Renato Cislaghi/UFSC Web Master Rafaela Lunardi Comarella/UFSC Web Design Beatriz Wilges/UFSC Mônica Nassar Machuca/UFSC Diagramação Bárbara Zardo/UFSC Juliana Tonietto/UFSC Nathalia Takeuchi/UFSC Revisão Júlio César Ramos/UFSC Projeto Gráfico e-Tec/MEC …