Passo 3 Da Etapa 4 Da Atps Teoria Da Contabilidade

ADMINISTRAÇÃO TEORIA DA CONTABILIDADE Prof. Tutor presencial/EAD: Erônides Junior Prof.ª MA. Juliana Leite Kirchner BELO HORIZONTE NOVENBRO 2013 SUMÁRIO Descrição Pag. ETAPA 1– PASSO I, II Resumo do texto: Objetivos da Contabilidade 2 Texto: Qual a semelhança existente entre sua vida financeira particular e a de uma empresa.. 3 ETAPA 2 – PASSOS I, II, III Resumo do texto: Conceitos, relevantes de ativo, passivo, goodwill, receitas, despesas, ganhos e perdas 4 …

Etapa 1: Introdução à Contabilidade “A contabilidade é um importante instrumento que auxilia os gestores no processo decisório das organizações, pois ela coleta todos os dados econômicos, mensura-os monetariamente, registra-os e sumariza-os em forma de relatórios, demonstrações financeiras, orçamentos, planilhas, etc.,para a tomada de decisões”. (MARION, José Carlos, 2009) Tudo que envolve o ambiente interno e externo da empresa, como por exemplo, os investimentos, os…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 6ª Série Contabilidade e Custos desenvolvido por meio Sistemas de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos

SUPERVISIONADAS - ATPS TEORIA DA CONTABILIDADE Belo Horizonte 2010 CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 2ª SÉRIE Prof.ª ANDRÉIA MOTA SUMÁRIO |1 – Introdução |4 | |2 – Etapa 1 - Passo 1 e 2 |5 | |3 – Etapa 1 – passo 3 – Usuários da…

COMPLETO TEORIA DA CONTABILIDADE 2013 TEORIA DA CONTABILIDADE Atividades Práticas Supervisionadas da disciplina Universidade Anhanguera Uniderp, sob orientação do Professor Ead: e do Professor Tutor Presencial: Luiz Felipe da Rosa. SANTA BÁRBARA DO SUL 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................................4…

CONTABILIDADE DE CUSTOS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS RESUMO A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ✓ Favorecer a aprendizagem. ✓ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ✓

Contábeis / 4° Semestre - Noturno ATPS – Estatística – Prof.ª Gisele Sumário 1. 2. Introdução........................................................................................................04 Desenvolvimento do Relatório Descritivo..................................................05 2.1. Comentário......................................................................................................06 2.2. Conteúdo na Rede Mundial: A Estatística Como Ferramenta na…

4204793850 ATPS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ETAPA 1 e 2 CAMPINAS 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS NOME: R.A.: Alessandra do Prado Perina 4304797144 Alexandro do Prado Perina 3814657446 Carlos Henrique Benedito 4204772245 Glenda Christine Delanhese 4608899122 Leandro Izipato 4608642040 Marisa Aparecida Gomes 3715662699 Tiene Cadete da Silva 4204793850 ATPS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ETAPA 1 e 2 CAMPINAS 2015 INDICE

Administração e Contabilidade Adriana Gonçalves RA 7421622789 André Pereira da Silva RA 5209965724 Janaina Pedro Bom Acquaroli RA 6839457474 Leandra Mauricio Gonçalves da Silva RA 7421622740 Sandra Aparecida da Silva RA 6271250003 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – CONTABILIDADE

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.
Promover a aplicação da teoria na solução de…