Para As Proposições A Seguir Assinale F Falso E V Ver

Raissa Y. Y. Rodrigues 2. Lógica sentencial ou proposicional: proposições simples e compostas, operadores lógicos, tabelas-verdade, equivalências, leis de Morgan. Engenheira Eletricista com ênfase em eletrônica pela UniversidadeTecnológica Federal do Paraná 1. Estruturas lógicas. Proposições podem ser ditas simples ou compostas. Serão proposições simples aquelas que vêm sozinhas, desacompanhadas de outras proposições. Nada mais fácil de ser entendido. Exemplos: O…

Em quarenta anos que aqui estou, só dois estrangeiros ilustres cá têm vindo: o Agassiz e o Herman. Entretanto, eram os pais os culpados daquele orgulho indomável. Suficientemente ricos tinham dado à filha uma educação de fidalga, habituando­a desde pequenina a ver imediatamente satisfeitos os seus mais custosos e extravagantes caprichos. Bonita, rica, elegante, vestindo­se pelo último figurino, falando correntemente o francês e o inglês, tocando muito bem o…

Assistente Administrativo/TO – AOCP - 2012 01. Considere as seguintes proposições: p: O restaurante está fechado. q: O computador está ligado. A sentença “O restaurante não está fechado e o computador não está ligado” assume valor lógico verdadeiro quando (A) p é verdadeira e q é verdadeira. (B) p é falsa e ~q é falsa. (C) p é verdadeira e ~p é verdadeira. (D) p é falsa e q é falsa. (E) ~p é falsa e ~q é falsa. Resolução: Lembramos inicialmente que, uma conjunção (“e”) será…

se afirma em a) somente I. 4) Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas. Ele não obedeceu ___ regras da escola e foi encaminhado __ diretoria. a) as - a b) as - à c) às - a d) às - à 5) Considere as orações abaixo. I. Devem-se pensar em todos os aspectos do problema. II. Devem-se analisar todos os aspectos do problema. A concordância está correta em a) somente I. b) somente II. c) I e II. d) nenhuma. 6) Assinale a alternativa que…

na parte básica do raciocínio lógico, que envolve as definições de proposição e sentença, apresentação dos conectivos e suas respectivas tabelas-verdade, negação de proposições compostas (que é muito cobrado!), representação simbólica das proposições, ou seja, transformar em símbolos uma determinada frase, e equivalência de proposições. Todos esses assuntos são muito importantes, e precisam sem muito bem entendidos, porque a partir disto o resto fica fácil! Ao longo do curso irei mostrar…

os povos usavam os mesmos símbolos. Vamos conhecer como alguns povos dessa época contavam. Para indicar quantidades a partir de 4000, os romanos usavam um traço horizontal sobre as letras correspondentes à quantidade de milhares: __ IV = 4.000 _ V = 5.000 _____ XXIII = 23.000 Observação: Os romanos não conheciam um símbolo para representar o número zero. A NUMERAÇÃO DOS HINDUS Foram os hindus que inventaram os símbolos que usamos até hoje: A numeração dos romanos Os romanos…

Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos As afirmações a seguir tratam do processo de alfabetização e do papel do professor nessa construção. Leia-as com atenção e depois assinale F (falso) ou V (verdadeiro) na frente de cada uma delas. ( ) Organizar a sala de aula de maneira que a leitura e a escrita estejam presentes, mesmo antes de a criança ler e escrever convencionalmente. ( ) Considerar o conhecimento prévio das crianças, pois, embora pequenas, trazem para a escola o…

Interpretação textual Linguagem e variação linguística Oralidade e escrita Elementos da comunicação Funções da linguagem Sentido literal e sentido figurado Ambiguidade Sinonímia e Antonímia Para responder as questões de 01 a 03, leia o texto a seguir: O comportamento no trânsito, de motoristas e de pedestres, anda deplorável. A todo momento, cenas lamentáveis ocorrem: motoristas insultam e ameaçam outros motoristas ou pedestres e usam o carro como se fosse uma arma. Parece…

usando as próprias letras de seu alfabeto: IVXLCDM- valia uma unidade valia cinco unidades representava dez unidades indicava cinqüenta unidades valia cem unidades representava quinhentas unidades indicava mil unidades __ IV = 4.000 _ V = 5.000 _____ XXIII = 23.000 Observação: Os romanos não conheciam um símbolo para representar o número zero. A NUMERAÇÃO DOS HINDUS Foram os hindus que inventaram os símbolos que usamos até hoje: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e…

E d i l P r a d o , C P F : 2 0 9 1 9 7 8 6 4 7 2 CURSO ON‐LINE – RACIOCÍNIO LÓGICO PARA DESESPERADOS PROFESSORES: GUILHERME NEVES E VÍTOR MENEZES 1 AULA 0 I APRESENTAÇÃO PESSOAL...................................................................................................................... 2 II APRESENTAÇÃO DO CURSO: RACIOCÍNIO LÓGICO PARA “DESESPERADOS” . .......................................... 2 III DICAS DE ESTUDO ....................................