Paper Experiencia Docente Historia

deformed, to consider him/it, according to Giroux (1986), a cultural land characterized by several accommodation degrees, reply and resistance, a plurality of languages and conflicting objectives. The daily scholar appears for a varied number of papers assumed by their subjects, among them, the pedagogic coordinator, that in practice scholar it should take in his/her bill totality, through the constant reflection of the theory, going back the practice to transform her. The implementation…

4 1 INTRODUÇÃO Esta sistematização se dá em virtude de haver um singular público que desconhece a forma como o Artigo, Ensaio e o Paper é concebido, caracterizado e qual sua função para academia. Tem como objetivo basilar, contribuir para o processo de ensino aprendizagem, apresentando caminhos metodológicos para a produção de documentos com característica de produções cientificas. Utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica (textos científicos e as normas da ABNT,…

Informática Universidade Tecnologia Federal do Paraná (UTFPR) Campus Francisco Beltrão, Linha Santa Bárbara s/n CEP 85601-970 Caixa Postal 135 - Francisco Beltrão - PR – Brasil Informática de Sociedade carol.souzacampanha@gmail.com Abstract. This paper presents what are the digital games must stress the educational digital games and the role and the influence thereof on children's development, advantages and applications in schools. As the teacher can benefit from applying these games -…

REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE. Ivan Lucas Alves Oliveira[1] Larissa Monique de Souza Almeida** Luciene Batista Barros*** Socorro Aparecida Cabral Pereira **** Thiana do Eirado Sena de Souza ***** Resumo: Este trabalho discute os resultados de uma pesquisa realizada numa escola municipal de Jequié-Ba, que teve como centralidade temática: o papel da pesquisa como eixo de formação docente e a reflexão do estágio como experiência fundamental…

A arte de negociar a notícia. A experiência do jornal-laboratório Campus da UnB Márcia Marques1 Thaïs de Mendonça Jorge2 Resumo Este trabalho apresenta a experiência pedagógica do jornallaboratório Campus, que completará 40 anos em 2010 com mais de 300 edições publicadas. Produzido pelos alunos de 6º semestre da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília, o jornal é um espaço de negociação. Além da construção da notícia na redação, a experiência envolve compartilhar o…

alimentam. • Perceber que a água, o ar e a luz são importantes, tanto para a vida vegetal, quanto para a vida animal. • Constatar que vegetais e animais mesmo sendo pequenos, fazem parte da cadeia alimentar e do ecossistema. • Integrar esta experiência com outras áreas de conhecimento. 4. TIPOLOGIA DA PRÁTICA Escolhemos fazer este trabalho a prática real, pois buscamos nos familiarizar com o futuro ambiente profissional no qual trabalharemos: a escola. 5

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA DISCIPLINA: Comunicação na Web CÓDIGO: COS1027 CARGA HORÁRIA: 80 PERÍODO: 6º CURRÍCULO: 1. EMENTA História da Internet. Cibercultura. Características da comunicação na web: interatividade, multimidialidade e hipertextualidade. Princípios de criação de sites. Publicidade na web e redes sociais na Internet. 2. OBJETIVOS GERAIS Compreender os conceitos e princípios de: comunicação digital, cibercultura, interfaces gráficas; planejamento

PROCESSO E FUNÇÃO Antecipação Investimento Encontro Confirmação ou desconfirmação Revisão construtiva DIFERENÇAS INDIVIDUAIS E RELAÇÕES INTERPESSOAIS CONSTRUCTOS TRANSICIONAIS Relaciona-se CICLOS DE EXPERIÊNCIA 4. Aplicação 5. Fonte Adicional 1 Teoria dos Constructos Pessoais e Intervenção Psicoterapêutica 5. Fonte Adicional 1 5. Fonte Adicional 1 5. Fonte Adicional 1 6. Fonte Adicional 2  Implicações…

PAPER ESTÁGIO I EXPERIÊNCIA DOCENTE Cláudia Ramos de Bom Fim Miranda Prof. Albany Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0413) – Estágio I 25/07/13 RESUMO O presente trabalho tem como tema destacar experiências passadas e desafios que foram em posto em minha trajetória de vida acadêmica. E a relações vividas que possibilitam a construção de sonhos a ser alcançado como ser uma educadora na educação infantil, relatando sob olhar sensível, reflexivo…

TRILHANDO CAMINHOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS – UMA ANÁLISE NAS COLEÇÕES DIDÁTICAS SOBRE A PRESENÇA DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA TAKING WAYS TO THE SCIENCE TEACHING- AN ANALYSIS IN THE DIDACTIC BOOKS ABOUT THE PRESENCE IN THE SCIENCE HISTORY Karine Rudek1 Thainara Marcotto Alba2 Eliane Gonçalves dos Santos 3 Eixo Temático: Educação em Ciências Resumo: O presente trabalho trata de uma pesquisa de cunho qualitativo, realizada a partir de análises de quatro coleções de Livros Didáticos de…