Panofsky Erwin A Perspectiva Como Forma Simbólica In

lat. latim port. português séc. século vols. volumes NOTA GERAL Para facilitar a consulta deste dicionário, utilizamos uni tríplice sistema de remissão: — no interior do verbete, sob a forma de um asterisco (*) precedendo uma palavra tratada em outro lugar (cf. ordem alfabética); — no final do verbete, sob a forma de Ver,remetendo a um verbete correspondente, fornecendo informações complementares ao assunto tratado no verbete definido; — enfim, num índice complementar e alfabético com…

latim port. português séc. século vols. volumes NOTA GERAL Para facilitar a consulta deste dicionário, utilizamos uni tríplice sistema de remissão: — no interior do verbete, sob a forma de um asterisco (*) precedendo uma palavra tratada em outro lugar (cf. ordem alfabética); — no final do verbete, sob a forma de Ver,remetendo a um verbete correspondente, fornecendo informações complementares ao assunto tratado no verbete definido; — enfim, num índice complementar e alfabético…

organizar-se-ia a narração colocando o exterior: a estrada, a casa, o carro andando; o interior: a família almoçando; voltar-se-ia ao exterior: o início do acidente, o carro entra na parede; ao interior: fim do acidente, o carro acaba de entrar na sala. De forma a ter um acidente que ocorra num momento único, visto de fora e de dentro. Mas foi necessário criar esta linguagem aos poucos. (Jean Claude Bernardet, O que é cinema, São Paulo. Brasiliense, 1983, p.32 -34,) Capítulo - O…

estado, ainda que futuro, conhecendo para isso, entre outras coisas, a in uência de canalhas (ou imbecis) sobre “a nossa vida, os nossos costumes, as nossas ideias”, “as nossas leis, a nossa moral, a nossa conduta”, através da obra de um (hum) sujeito formidável, que vale por dez. Estou convidando você a enxergar não além, mas muito além do seu umbigo (e em benefício dele), ampliando a sua imaginação para conceber uma realidade in nitamente mais complexa (embora aqui mastigadinha,…

analyzing and interpreting the literary reading practices by adolescents that are registered in schools. Therefore, an exploratory research was conducted with students from the first year of “Ensino Médio” – High School – in four schools in São Paulo, two at the public system and two private, three of them in the capital and one in the metropolitan area of São Paulo. The data collection was conducted in the schools during the second semester of 2011 and it was arranged through open-ended…

utilizar nenhum outro argumento para demonstrar que o poder de roubar um homem de suas idéias, de sua vontade e sua personalidade é um poder de vida ou morte e que escravizar um homem é o mesmo que matá-lo. Por que, então, não posso responder da mesma forma a essa outra pergunta: 'O que é a propriedade?' com uma palavra só: 'Roubo'." Assinale a alternativa CORRETA: a) A primeira proposição reproduz um trecho de uma das mais importantes obras do filósofo alemão Karl Marx, que serviu de…

o século XVI, quando se instaura a grande Renascença Italiana, que ela preparou. O Convento e o Castelo são os seus emblemas, mas o maior de todos é a catedral gótica, que parecia procurar abolir as fronteiras entre o finito e o infinito. Erwin Panofsky, o extraordinário historiador da arte, formado na escola de Warburg, e que fundou uma nova disciplina — a história da produção das imagens —, viu no gótico a trasladação estética da Escolástica. Sociedade densamente hierarquizada,…

o bairro que define a visão da Paris do século XXI. Em um momento de revelação, em que me senti como uma personagem de história em quadrinhos com uma lâmpada brilhando em cima da cabeça, percebi que se eu olhasse para o mapa do metrô de uma perspectiva histórica, a Linha 1 do metrô levava do século XIV ao XXI, da Paris medieval para o tempo presente. Ao olhar para os nomes de outras paradas da Linha 1, vi outros lugares onde o passado era maravilhosamente evocado. Percebi que a…