atismo

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15 DOI: 10.5216/rpp.v13i3.9469 também menor desenvoltura nas práticas da Educação Física do que o aluno da Educação Infantil, que demonstrou gostar de movimento e de praticar atividades com os colegas. As realidades de uma prática de inclusão são diversas e nunca po­ dem ser comparadas umas as outras, estão presas ao seu espaço e ao seu tempo. A inclusão de alunos com deficiência visual nos demonstra esse movimento intenso da inclusão nas escolas, nas práticas e na rela­…

Até 31 de dezembro de 2007, a Sociedade apresentou essa demonstração como informação suplementar às demonstrações contábeis. b) Inclusão da demonstração do valor adicionado, elaborada conforme regula- mentação do CPC 09 - Demonstração do Valor Adicionado. Até 31 de dezem- bro de 2007, a Sociedade apresentou essa demonstração como informação suplementar às demonstrações contábeis. c) Criação de novo subgrupo de contas,“Intangível”, que inclui ágio, para fins de apresentação no balanço…

determinar: • o valor residual; • a vida útil; • o método de depreciação. Os três pontos acima mencionados serão base para se depreciar o ativo imobilizado e devem ser revisados anualmente. Além disso, um conceito importante trazido pela norma é o do component approach. Esse conceito determina a necessidade de depreciar separadamente cada componente com um custo significativo em relação ao custo total do item. Após o reconhecimento inicial de um ativo, a norma determina que…