Padrões Corporais E Esteticos Frente A Imposição Social

UNOESC CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO PSICOLOGIA CLÍNICA HUMANISTA JANETE CATARINA STRIEDER PATZOLD A CONCEPÇÃO DE SEXUALIDADE ENTRE CRIANÇAS DE 10 ANOS SÃO MIGUEL DO OESTE – SC 2009 UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO…

de Castro 7.0 Estetização do Corpo: identificação e pertencimento na contemporaneidade Lucia M. S. Lehmann, Alessandra Silveira, Andréia Afonso, Lucia R. de Castro 4 8.0 A Cidade, a Criança e o Jovem: des-mapeamento cognitivo ou desarticulação social ? Lucia Rabello de Castro 9.0 Espaço Urbano e Transformações da Subjetividade da Criança e do Adolescente Andréa Góes da Cruz 10.0 A Infância em Tempos de Mega-bytes Maria Angelina do Carmo Belli 11.0 A Infância e o Consumismo:…

................................... 157 A pesquisa na Pós-Graduação em educação Ernâni Lampert ................................................................................... 179 Relações interpessoais: a construção dos sujeitos-sociais autônomos e inventivos - estado da questão Dante Augusto Galeffi ......................................................................... 193 Educação comparada Brasil/Canadá: o ensino no século XIX Maria Inês Sucupira Stamatto .........

estas relações e analisar como isto acontece. Descrever as concepções de esporte e jogo que se percebem e que a mídia nos apresenta. Além disso, discutir em que contexto é possível praticar este esporte sem perder de vistas os valores de aprendizagem social e motora. O estudo questiona o seguinte: O ensino dos jogos, visando a humanização, o lúdico, a emancipação e crítica ainda é possível no mundo da indústria cultural, da mídia esportiva e do consumismo de bens e benefícios prontos (em…

ISSN: 2175 - 4705 Antropologia Social Programa de Pós-graduação Universidade Federal de São Carlos São Paulo, Brasil volume 1, número 1 jan.-jun. 2009 R@U – Revista de Antropologia Social dos Alunos do PPGAS - UFSCar jan.-jun.,v.1, n.1, 2009 ISSN: 2175-4705 Editor Responsável Messias Basques Comissão Editorial Alexandra C. Gomes de Almeida, Camila Mainardi, Camila Rocha Firmino, Christiane Tragante, Cristina Rodrigues da Silva, Érica Rosa Hatugai, Flávia Carolina da Costa, Gil…

representações operam sobre seus corpos? Alex deixa de lado a análise fácil que poderia recorrer ao contraponto (isto é, a uma outra representação de juventude: disciplinada, ordeira, regrada). Abandona os binarismos e busca lidar com os complexos jogos sociais: descreve e analisa práticas diferentes e divergentes que se estabelecem e se entrecruzam, simultaneamente, no interior do grupo; indica pontos de tensão, 11 C OLEÇÃO TRAJETÓRIA de choque ou de convergência. Não há…

INEP: 23060875 APRESENTAÇÃO 1. Identificação 2. Finalidades 3. Clientela Atendida 4. Estrutura Física 5. Números 6. Oferta de Turmas 2010 7. Recursos Humanos 8. Objetivos Gerais 9. Objetivos Específicos 10. Papel da Escola 10.1. Função Social da Escola 10.2. Eixos Norteadores 10.3. O Trabalho Pedagógico 10.4. Educação Infantil 10.5. Educação Inclusiva 10.6. Cultura - Afro 10.7. Meio Ambiente 10.8. Planejamento 10.8.1. Objetivos do Planejamento 10.8.2. Atividades…

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL NATÁLIA ERNESTO DA COSTA O DIABO VESTE PRADA: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA ATRAVÉS DO VESTUÁRIO MOSSORÓ – RN 2010 2 NATÁLIA ERNESTO DA COSTA O DIABO VESTE PRADA: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA ATRAVÉS DO VESTUÁRIO Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharela em Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda…

ENTRE OS BRANCOS ............................... 90 2.8 OLHARES ESTRANGEIROS NA BAHIA ............................................... 93 3 ESCOLA DE TEATRO E O MAMBA ..................................................... 98 3.1 FUNÇÃO SOCIAL DO MUSEU E DO TEATRO ..................................... 98 3.2 EXPOSIÇÃO BAHIA − V BIENAL DE SÃO PAULO. 1959. .................. 114 3.3 ESCOLA DE TEATRO E O MAMB.......................................................…

Balbino(2001),Voser e Giusti(2002).A pedagogia do esporte é algo a ser levado em conta com mais intensidade, e com uma visão crítica no sentido de estabelecer novas abordagens para com o tratamento do ensino do futsal em seus aspectos físico, técnico, social e cultural, valorizando as diferenças dos mesmos, e incentivando a prática de diferentes públicos, no que diz respeito á gênero, faixa-etária,afim de gerar a igualdade na oportunidade da prática, superação dos mitos estabelecidos…