Página Inicial Ciências Sociais Questionario Unidade Ii

Universidade de São Paulo Faculdade de Educação Curso de Especialização em Ensino de Ciências Rede São Paulo de Formação Docente Luiz Antonio Alexandre A influência de uma Sequência Didática sobre as concepções alternativas dos alunos sobre Astronomia: uma análise a partir do uso do Stellarium São Paulo 2012 LUIZ ANTONIO ALEXANDRE A influência de uma Sequência Didática sobre as concepções alternativas dos alunos sobre Astronomia: uma análise a partir do uso do Stellarium.

participando ativamente da melhoria dos processos educacionais do país.” Visão da UNISUAM “Ser reconhecida como a Instituição de Ensino de excelência com o melhor modelo de transformação social do país.” Valores da UNISUAM Competência Credibilidade Comprometimento Inovação Responsabilidade Social MANUAL DE TCC 2013 SUMÁRIO ETAPAS DA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA Tema (o que?) Problema (qual?) Objetivos Justificativa (por que?) Embasamento teórico (como?) 06

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS DE GESTÃO TECNOLÓGICA PIM - IV Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnológicos PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Propor a aplicação dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas do semestre na estratégia de negócios da empresa escolhida. A empresa, tema deste projeto, deve ser, preferencialmente, a mesma empresa utilizada no PIM III, para a qual foi elaborado o Plano de…

Orientador(a): São José dos Campos-SP 2013 Comportamento do Consumidor Entender o comportamento dos especificadores da Portobello Shop de São Jose dos Campos Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem (II-III) apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Tecnólogo em Marketing pelaFaculdade Anhanguera São José, Anhanguera Educacional Ltda. Orientador(a):Prof(a). Carine Leal Fraga Paiva São José…

HUMANOS PROJETO INTEGRADOR Objetivo     Promover a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade dos conteúdos apresentados pelos componentes curriculares de cada indivíduo. Estimular a construção da autonomia intelectual através da construção das unidades ensino-pesquisa e teoria-prática. Relacionar teoria e prática no processo ensino- aprendizagem. Proporcionar contato efetivo com gêneros acadêmicos a ser elaborado em cada módulo. Orientações Metodológicas         O…

programadas em cada disciplina, bem como no projeto de pesquisa e na monografia de conclusão de curso, desenvolvidas nas disciplinas Orientação ao Trabalho de Conclusão de Curso I e II (T.C.C. I e II). Para direcionar o estudo e facilitar ao aluno a delimitação do tema da monografia, os professores orientadores do T.C.C I e II criaram cinco linhas de pesquisa. Os temas dos trabalhos poderão contemplar uma das seguintes áreas: • Fundamentos teóricos e filosóficos do cuidar; • …

Catalográfica elaborada pela EADCON. Bibliotecária – Cleide Cavalcanti Albuquerque CRB9/1424 F981s Fundação Universidade do Tocantins (UNITINS) Serviço Social / Fundação Universidade do Tocantins; EADCON. – Curitiba: EADCON, 2009 210 p.: il. Nota: Caderno de Conteúdo do 8º período de Serviço Social (apostila). 1. Serviço Social – Estudo e ensino. I. EADCON. II. Título. CDD 378 Direitos desta edição reservados à UNITINS É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem…

e Tecnologia Educativa 2010 Carla Sofia Fernandes Interacções em Comunidades de Prática online Rosa sobre a avaliação i ii Universidade de Aveiro Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa 2010 Carla Sofia Fernandes Interacções em Comunidades de Prática online Rosa sobre a avaliação Um estudo de caso envolvendo professores de ciências Dissertação apresentada à Universidade de Aveiro para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre…

Maria Balbina de Carvalho Menezes, Maria de Fátima Nascimento. 4. ed., rev., ampl. – Aracaju : Unit, 2011. 212 p.: il. (Série bibliográfica) Inclui bibliografia 1. Metodologia científica 2. Educação à distância. I. Gonçalves Hortência de Abreu. II. Menezes, Maria Balbina de Carvalho. III. Nascimento, Maria de Fátima. IV. Titulo CDU : 001.891 Redação: Núcleo de Educação a Distância - Nead Av. Murilo Dantas, 300 - Farolândia Prédio da Reitoria - Sala 40 CEP: 49.032-490 -…

Serão discutidas especificamente as partes que o compõem e sua forma de apresentação gráfica, buscando uma certa padronização. Não se trata de inibir a flexibilidade, nem tampouco cercear iniciativas particulares; mas, antes de tudo, dar uma certa unidade na caracterização dos Textos Acadêmicos elaborados no Curso de Administração do Centro Universitário de Brasília – UniCEUB. Os Textos Acadêmicos deverão ser digitados em espaço 1,5, com fonte tamanho 12 – Arial ou Times New Roman. …